之所以會踏上教育之路，有一個很重要的點就是帶領這群孩子進入電影圈中，做自己想要做的事。這其實就是做教育的一種心態(tài)，希望把自己所學到的東西和經驗以及資源都分享給自己的學生，讓中國的電影行業(yè)能夠得以更好的發(fā)展。

用教育的力量推動學生的電影夢，集結人才而壯大中國電影！

—— 胡藝多 

ACG電影工作室負責人 

他，年少有為，

最新導演作品《如父如山》

獲得眾多國外知名電影節(jié)獎項；

他，學識淵博，

面對學習電影專業(yè)學生的疑惑，

他的回答深入淺出，令人恍然大悟；

他，為人隨和，

雖身處名利場，榮獲眾多獎項，

但為人處世極為低調，謙虛有禮；

對他來說，電影的名利場乃是浮云，

回歸電影的教育才是本心。

 胡藝多 

中國內地導演、編劇、制片人

ACG 北京電影工作室負責人

中國電影家協(xié)會會員

 - 教育背景 - 

中央戲劇學院-戲劇影視導演專業(yè)

演出制作方向-本科

美國紐約電影學院-電影導演專業(yè)-碩士

 -代表作品- 

電影短片《如父如山》

（英文名：LIKE MOUNTAIN LIKE SON）

第三屆亞洲國際電影節(jié)獲最佳短片

 - 主要經歷 - 

胡藝多執(zhí)導的中美合拍電影短片《如父如山》（英文名: LIKE MOUNTAIN LIKE SON）獲得了第三屆亞洲國際電影節(jié)最佳短片大獎，還在具有奧斯卡入圍資格的第二十一屆英國百慕大國際電影上與第九十屆奧斯卡最佳短片《沉默的孩子》同時獲得最佳短片提名。胡藝多也憑借該片在2018年西班牙馬德里國際電影節(jié)上獲得了最佳新銳導演提名。

電影短片《如父如山》預告片

 - 個人優(yōu)勢 - 

由于在戲劇學院的學習的經歷，胡藝多導演非常擅長劇情片的拍攝，有著自己獨特的影像風格。尤其是他對社會小人物的關注與解讀，有著特別強烈的現(xiàn)實主義刻畫能力。在電影《如父如山》中，胡藝多展現(xiàn)了自己作為導演和編劇的悟性與才華，以及對于人物細膩情感極強的捕捉能力。影片根據(jù)真實事件改編，展現(xiàn)了中國式父親對于子女深沉的愛，打動了國內外觀眾。

 01. 出身影視世家，留學海外 

Q：您為什么選擇影視行業(yè)，留學的原因又是什么呢？

A：之所以會選擇從事影視行業(yè)，源自于母親對我的影響。她本身是電影行業(yè)的從業(yè)者，從而自然而然的在高考時決定走藝術這條路，踏入了影視行業(yè)。后來選擇出國時因為這個行業(yè)需要開闊的視野，只接受國內四年的本科教育遠遠不夠，美國好萊塢可以說是世界電影的重心，基于這個原因從而選擇留學繼續(xù)深造。

Q：國內外電影專業(yè)環(huán)境有哪些差別？

A：國內的電影專業(yè)教育是偏向于理論基礎，老師不會給到你太多的創(chuàng)造空間，會讓學生嚴格的按照老師的經驗去做電影方面的創(chuàng)作，本科教育階段并不能通過作品來真正的表達自我；國外的電影專業(yè)相比較國內而言，老師會給學生非常大的空間及自由，可以不斷地去拍攝你想要拍的東西，給到學生足夠的時間空間去創(chuàng)作、去觀察生活。可以很自由的通過影片真正表達出自己的想法。

亞洲國際電影節(jié)-紅毯訪談

Q：您留學前期做了哪些準備？是如何準備作品集的？

A：當年做申請時，主要是英語成績、文書申請以及作品集的準備。作品集的準備是最耗費精力的。但是現(xiàn)在回過頭再來看我當年的作品，其實是不太完美的?？赡墚敃r的我并沒有那么自信，作品上太過于依賴電影人給出的經驗和建議。但是等到出國之后你會發(fā)現(xiàn)，教授更在意你的觀點是否通過作品表達出來。美國院校更看重的是學生的個性，學生的興趣點，以及用什么樣的視角去看待世界。所以我覺得在準備作品時走入了一個誤區(qū)，沒有通過作品來展現(xiàn)自我。

 02. 陰差陽錯，結緣教育行業(yè) 

Q：您作為一個獲得很多獎項的導演，是什么讓您走上教書育人的道路？

A：可能大家一開始會比較詫異，我在做導演的同時還涉足教育領域。其實踏入教育行業(yè)可以說是一段很奇妙的緣分。當時在美國工作時，我母親有一個移民在洛杉磯的朋友，她的孩子想要申請電影院校，我就開始幫助他制作作品集申請院校，最后幫孩子申請到了理想院校。也正因為如此，口碑就在美國華人圈傳了開來。逐漸開始為更多的孩子提供申請上的幫助。

在這個過程當中，我需要在教學的時候準備講義，就開始再系統(tǒng)化的查閱梳理、整理資料，編寫了一本300頁左右的講義。逐漸累積了很豐富的教學經驗。后來因為要回國發(fā)展，因為我那個時候制作作品集走了很多的彎路，很多人給了我一些錯誤的幫助，所以決定在做電影主業(yè)的同時，通過自己多年的經驗為更多的孩子提供留學申請幫助。

其二是想在電影創(chuàng)作之余，可以通過教育來調整自己的創(chuàng)作狀態(tài)，通過教學也可以完成知識的回爐，更好的提升自己。其三是想要通過教育集結一群優(yōu)秀的年輕學生，電影圈畢竟還是資源至上。我可以通過我在美的資源為孩子們提供畢業(yè)后的工作等等問題，而且自己的主業(yè)也在蓬勃發(fā)展，也可以帶著這些學生一起做項目，在這個行業(yè)里一起成長進步。

電影《如父如山》拍攝現(xiàn)場

Q：針對不同基礎的學生，您是怎樣開展教學的？

A：一般來說學生分為兩類：

第一類：零基礎。

多為高中生或者本科非電影影視專業(yè)的學生，零基礎的學生我們主要是從興趣點出發(fā)，教學方法上會從興趣啟發(fā)入手，一點一點由淺入深帶著學生去學習，獲得足夠的成就感，了解拍電影并非難事。

另一類：有基礎的學生，多為本科生或者在受家庭、社團等影響有一定基礎的高中生。

針對這一類學生教學更為實際，從劇本創(chuàng)作、電影語言等實際教學入手，盡快完成作品集的劇本，掌握一定的電影技術知識，完成作品集成片的拍攝。

Q：您在這個行業(yè)中有比較偏愛的大師嗎？

A：其實談不上偏愛吧，正如我在前面講述的那樣，之所以會踏上教育之路，有一個很重要的點就是帶領這群孩子進入電影圈中，做自己想要做的事。這其實就是做教育的一種心態(tài)，希望把自己所學到的東西和經驗以及資源都分享給自己的學生，讓中國的電影行業(yè)能夠得以更好的發(fā)展。

我比較崇拜的一個國內電影人是吳京，他具備這樣的精神，吳京的《流浪地球》想必大家都看過吧，《流浪地球》的導演郭帆在拍攝這部戲時可以說是艱難重重，后來吳京就投資、友情出演等等。他只有一個要求，如果這事兒成了的話，希望郭帆導演以后也要幫助一個遇到困難的人，我覺得只有這樣的一個心態(tài)中國電影才能有一個全面的發(fā)展，這種互幫互助的精神也在影響著我做教育。

胡藝多導演接受美國塞多納電影節(jié)電視專訪

Q：學生畢業(yè)后關于就業(yè)您有什么建議？

A：一般來說電影專業(yè)畢業(yè)的學生有三條道路可以選擇。

第一、畢業(yè)后拿著自己的畢業(yè)作品去參加國內外電影節(jié)，通過這些電影節(jié)來展現(xiàn)自己的才華和能力，足夠優(yōu)秀的會被制片人、導演相中，從而進一步的合作；

第二、畢業(yè)后回到劇組工作，積累一定的工作經驗，并讓導演熟悉你，當有項目的時候或許就可以有一個機會去共同參與項目的進行；

第三、自己寫劇本找制片人投資人，但是這樣的機會相對來說比較渺茫，而且對創(chuàng)作能力要求也比較高；基于目前國內影視行業(yè)的繁榮發(fā)展，未來就業(yè)的話無非就是這三條路，這也是我回國這一年摸索出來的三條比較有效的發(fā)展途徑。

美國塞多納國際電影節(jié)影片展映后胡藝多導演與觀眾交流

Q：您想對學習電影相關專業(yè)的孩子說些什么？

A：第一是學好語言。

拍攝電影是需要做大量的溝通，很攝影師跟演員等等，所以良好的語言基礎是未來發(fā)展的基石。

第二是多學習充實自己。

未來影視行業(yè)的發(fā)展前景十分廣闊，也會有更多的優(yōu)秀人才投入到這個行業(yè)當中，觀眾的審美能力在快速提升，所以基于這樣的一種情況，我們發(fā)現(xiàn)越來越多的電影項目需要好的創(chuàng)作者，而這些好的創(chuàng)作者不可能只來源于國內，更需要在國外尤其是去好萊塢學習過的這些年輕人加入，希望大家能夠多學習，多充實自己。

第三是學會“照鏡子”。

在電影這個名利場中，每一個人都渴望獲得成功，但殘酷的現(xiàn)實是獲得成功的只有那1%，甚至更少。還是希望大家不要被眼前的繁華迷亂了雙眼，看清自己是否適合這個專業(yè)，學習的初心在哪里？保持一顆謙虛躬行的心，為這個行業(yè)帶來新的改變和發(fā)展而努力！

 03. ACG北京電影工作室 

ACG北京電影工作室為志在前往頂尖海外影視院校留學的學生們提供影視留學作品集的指導、拍攝與制作,專業(yè)涉及影視制作（導演）、影視作曲、影視制片以及戲劇影視表演等專業(yè)。除此之外還為學生提供劇組實習和電影節(jié)投遞服務，以及好萊塢游學、大師班等豐富活動。工作室力保在每個環(huán)節(jié)都有專業(yè)的團隊負責,實現(xiàn)高效、專業(yè)的標準化流程。

北京電影工作室的導師團隊為美國電影名校畢業(yè)，而且導師們在各自的電影領域都取得了出色的成績，曾參與制作電影《流浪地球》《無問西東》《長城》等國際大制作影片，包括《Slipaway》《LA Sirena》等奧斯卡入圍影片?！?/span>

電影工作室導師參與制作部分影片

Q：ACG北京電影工作室的優(yōu)勢在哪里？

A：我們電影工作室都是具有海外留學北京以及中外項目經驗的導師，整個師資團隊都在自己的主業(yè)上有一定的成就，只有這樣在教學中才能理論與實踐相結合，為學生提供最為實際的幫助，引導學生走上一條正確的道路。

具有中外項目經驗的導師更能為學生的作品集提供準確的指導，導師們了解國外的文化元素，從而快速幫助學生完成一個符合國外電影學院要求的作品集，當作品集既具備了東方的內核，外在也能夠給西方人接受，這樣這個作品集才可能說最具競爭力。

另外一點是我們的導師在中國和美國都擁有大量的資源，在學生進入院校學習畢業(yè)后，我們的導師可以通過自己的資源為學生提供一定的實習就業(yè)機會。

Q：工作室是怎么指導學生的？有什么教學方法？

A：因為我們的老師都是有自己的主業(yè)，部分老師常居海外。所以前期是以線上授課為主。我們可以通過遠程教學軟件把優(yōu)秀的導師請到家里來。這個教學軟件的功能也是十分的豐富，不比面授課差。老師們都會以對待主業(yè)的態(tài)度認真負責我們的每一個學生。我們的想法都很簡單，那就是將我們在海外學習工作的經驗都傳授給熱愛這個行業(yè)的孩子，幫助他們完成自己的夢想。

電影作品集制作前，工作室會安排專業(yè)的導師根據(jù)原創(chuàng)教材為學員們提供專業(yè)且高效的電影基礎知識教學。電影作品集制作階段,工作室會為學生配備有著海外留學背景的專業(yè)拍攝團隊,根據(jù)學生的需求負責場地、演員、攝影設備、燈光器材、后期制作等,以最專業(yè)的態(tài)度打造高質量的影視留學申請作品集。

電影工作室團隊培養(yǎng)的學生曾考取過南加大、紐約大學、美國電影學院、查普曼大學、藝術中心設計學院等美國電影名校。

對于想學習電影制作專業(yè)的你，應該要時刻保持激情，專注地了解它的廣度和深度，鋪天蓋地的網絡知識庫中想尋找到一條正確的留學道路很不易。ACG作為藝術留學行業(yè)內的領路人，一直秉承著匠人之心為各位學員們開辟道路，更多關于胡老師的經驗訪談，更多關于電影制作的干貨內容，我們將持續(xù)更新，期待你的關注。