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ACG導(dǎo)師專(zhuān)訪(fǎng):倫藝插畫(huà)師帶你打開(kāi)插畫(huà)的美好世界

發(fā)布時(shí)間:2019-07-08 藝術(shù)留學(xué)咨詢(xún):400-612-8881

ACG金牌插畫(huà)設(shè)計(jì)導(dǎo)師專(zhuān)訪(fǎng):一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她對(duì)插畫(huà)藝術(shù)的理解,國(guó)內(nèi)外插畫(huà)教學(xué)模式的探討,以及大家最關(guān)心的插畫(huà)作品集、申請(qǐng)要求的獨(dú)家建議吧!

插畫(huà)的世界是溫柔的,奇妙的,可以產(chǎn)生共鳴的,它幫助人們傳達(dá)感情,傳遞真情,如果你是一名插畫(huà)師,我想你是一個(gè)很幸運(yùn)的人,在你筆下可以回歸童年,在你的筆下可以讓思緒飛翔,在你的筆下可以讓未來(lái)更美好...

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今天我們很榮幸的采訪(fǎng)到ACG金牌插畫(huà)設(shè)計(jì)導(dǎo)師雨晴老師,下面一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她對(duì)插畫(huà)藝術(shù)的理解,國(guó)內(nèi)外插畫(huà)教學(xué)模式的探討,以及大家最關(guān)心的插畫(huà)作品集、申請(qǐng)要求的獨(dú)家建議吧!

 

  導(dǎo)師介紹  

 

雨晴老師


自由插畫(huà)師&視覺(jué)設(shè)計(jì)師,大連人。

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2015-2017年留學(xué)英國(guó)并順利取得倫敦藝術(shù)大學(xué)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)(坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院)與視覺(jué)媒體(倫敦傳媒學(xué)院)專(zhuān)業(yè)雙碩士學(xué)位,留學(xué)期間多幅系列作品入選多個(gè)國(guó)際插畫(huà)展參展。

 

目前,與明天出版社,接力出版社,百花洲文藝出版社,浙江少年兒童出版社,北京化學(xué)工業(yè)出版社等多家出版社及英國(guó)紅領(lǐng)巾,北京漫天下風(fēng)采傳媒文化有限公司等簽約合作的自由插畫(huà)師;多家微信藝術(shù)與插畫(huà)平臺(tái)推廣的本土插畫(huà)師,品牌與設(shè)計(jì)在線(xiàn)平臺(tái)微信課堂講師。

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現(xiàn)已出版兒童繪本《企鵝寄冰》(該作品已入圍布拉迪斯拉發(fā)國(guó)際插畫(huà)雙年展+第56屆博洛尼亞國(guó)際童書(shū)展+第32屆伊朗德黑蘭國(guó)際書(shū)展)、兒童詩(shī)集《心情樹(shù)》、張秋生系列童話(huà)故事套書(shū)、傳統(tǒng)神話(huà)故事《中國(guó)神話(huà)》、《聽(tīng)媽媽給女兒講365個(gè)故事》,《聽(tīng)爸爸給兒子講365個(gè)故事》系列童書(shū);《變色龍先生找不到自己》、《貪吃的饕餮》、《小年獸下山》等多個(gè)短篇圖畫(huà)故事發(fā)表于《故事飛船》;《中國(guó)校園文學(xué)》、《漫客繪心》、《十月文學(xué)》、《Idol》等期刊特約插畫(huà)師。

 

  第一部分  

 

當(dāng)年,為什么選擇藝術(shù)留學(xué)?

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1、您當(dāng)初選擇出國(guó)留學(xué)的初衷是什么呢?

 

為了拓展眼界,親身體會(huì)國(guó)際化的教學(xué)模式,從各個(gè)方面鍛煉自己;另外大學(xué)期間我也越發(fā)的喜歡插畫(huà),出國(guó)留學(xué)也是一次難能可貴的機(jī)會(huì)讓我可重新拾起插畫(huà)。

 

2、請(qǐng)問(wèn)在倫藝學(xué)習(xí)插畫(huà)是什么樣的體驗(yàn)?

 

Camberwell校區(qū)學(xué)習(xí)插畫(huà)的一年更多體會(huì)到的是創(chuàng)作上的自由,Camberwell校區(qū)的插畫(huà)課程注重培養(yǎng)職業(yè)插畫(huà)師和獨(dú)立插畫(huà)師,所以有較強(qiáng)的針對(duì)性,專(zhuān)注培養(yǎng)學(xué)生嘗試多樣的繪畫(huà)形式,逐漸形成自己獨(dú)特的插畫(huà)風(fēng)格;而LCC校區(qū)的插畫(huà)課程則大有不同,更多的是探索插畫(huà)的可能性,跨界項(xiàng)目較多,workshop資源很豐富。

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lino cutting workshop(camberwell插畫(huà)課程)


3、請(qǐng)您為在英國(guó)的學(xué)生推薦些看展的地方吧

 

留學(xué)期間最大的福利應(yīng)該是大大小小多彩多樣的展覽了!大部分美術(shù)館的常駐展覽都是免費(fèi)的(包括很多藝術(shù)畫(huà)廊),但特展有些費(fèi)用(10~20磅)安利大家可以申請(qǐng)一張美術(shù)館/博物館卡,非常實(shí)用,如V&A Museum,Tate Modern,Tate Britain,The National Gallery,The British Museum等美術(shù)館的特展都可以免費(fèi)看哦!除此之外個(gè)人也很喜歡小眾點(diǎn)的美術(shù)館,如Serpentine Gallery,White Cube等。

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觀(guān)展期間要帶著問(wèn)題不停思索,適當(dāng)?shù)挠涗浺彩潜匾?,觀(guān)展后相關(guān)的的調(diào)研也很重要;尤其在創(chuàng)作瓶頸期,展覽會(huì)給你帶來(lái)意想不到的靈感。

 

  第二部分  

 

國(guó)內(nèi)外藝術(shù)教育模式探討

 

1、您覺(jué)得國(guó)內(nèi)外教學(xué)模式和教學(xué)思想有何不同?

 

國(guó)內(nèi)的教學(xué)多以講授傳教為主導(dǎo),有固定的模式性和較強(qiáng)的目的性。相對(duì)比國(guó)內(nèi)的教學(xué)模式,國(guó)外的教學(xué)更注重培養(yǎng)學(xué)生反思批判式的思維,自主解決問(wèn)題的能力;調(diào)研貫穿在整個(gè)學(xué)習(xí)生活中,不斷的自我完善,不斷的深化主題,不斷地挖掘項(xiàng)目輸出的可能性。調(diào)研、過(guò)程、成果呈現(xiàn)都同等重要。另外,國(guó)外的教學(xué)模式有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,如溝通表達(dá)能力,時(shí)間規(guī)劃管理能力,動(dòng)手實(shí)踐能力等等;最終的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)也更加全面和公平。

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與導(dǎo)師Willam討論項(xiàng)目作業(yè) (LCC課程)

 

2、您對(duì)不同學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生如何展開(kāi)教學(xué)呢?

 

首先,需要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)該專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)和認(rèn)同感,因材施教,建立良好的認(rèn)知體系,配合理論知識(shí)逐步引導(dǎo)實(shí)踐,最大程度的發(fā)散學(xué)生思維并及時(shí)反饋,把控項(xiàng)目的完成度。

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例如雨娜同學(xué),繪畫(huà)基礎(chǔ)比較薄弱,從開(kāi)始學(xué)習(xí)到提交申請(qǐng)時(shí)間非常緊張,所以給她制定了主項(xiàng)目及輔助sketch book繪制相結(jié)合的教學(xué)模式,通過(guò)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了正確的調(diào)研方法,獨(dú)立的思考能力及邏輯性整合能力。

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主項(xiàng)目中大量使用拼貼技法,嘗試探索不同材料與繪畫(huà)的可能性;根據(jù)學(xué)生喜歡手工制作的情況,規(guī)劃了一個(gè)3D裝置項(xiàng)目,從而打破傳統(tǒng)的二維繪畫(huà)形式展現(xiàn)了學(xué)生的綜合能力,最后雨娜同學(xué)順利的收到了倫藝及其他三所英國(guó)院校的offer,由衷的為她開(kāi)心。

 

3、您對(duì)其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)插畫(huà)有何建議?

 

堅(jiān)持自己喜歡的專(zhuān)業(yè)這份勇氣是值得鼓勵(lì)的,保持較高的熱情也有利于日后插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)??缃缡俏磥?lái)設(shè)計(jì)的大方向之一,跨專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)其實(shí)也是跨界的一種體現(xiàn),建議不要完全摒棄之前的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容,要學(xué)會(huì)巧妙的運(yùn)用之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與插畫(huà)相結(jié)合。

 

  第三部分  

 

解讀插畫(huà)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)

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1、插畫(huà)作品集制作方面有什么要求?

 

除了插畫(huà)繪畫(huà)基本功的展示外還需更多的展現(xiàn)豐富的想象力,無(wú)限的創(chuàng)作力以及批判式思維能力。繪畫(huà)中綜合材料的運(yùn)用很重要,相對(duì)傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單的系列插畫(huà)展示呈現(xiàn)需更多的思考新穎的輸出表現(xiàn)形式(如視頻、定格動(dòng)畫(huà)、3D裝置、小雕塑、衍生產(chǎn)品等等);另外,具有完整的項(xiàng)目構(gòu)架,較好的邏輯整合能力和清爽有設(shè)計(jì)感的排版也是不可缺少的加分項(xiàng)。

 

  福利來(lái)啦:老師推薦插畫(huà)設(shè)計(jì)的參考書(shū)籍  

 

基礎(chǔ)類(lèi):《手繪的旅行》、《手繪日志》、《藝術(shù)繪畫(huà)工作室》、《自由繪畫(huà)》

 

繪本類(lèi)How picturebooks work 、Play Pen 、The Brain Power Story Hour: Higher Order Thinking with Picture Books.

 

創(chuàng)意思維類(lèi):《繪畫(huà)的頭腦風(fēng)暴》、《創(chuàng)意日志》More Things Like This、Show Your Work、Steal like an artist

 

美術(shù)史類(lèi):《藝術(shù)的故事》、《寫(xiě)給大家的西方美術(shù)史》/《寫(xiě)給大家的中國(guó)美術(shù)史》、《小顧聊繪畫(huà)》

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2、學(xué)習(xí)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,可以做哪些工作呢?

 

“插畫(huà)熱”可謂是近幾年國(guó)內(nèi)市場(chǎng)一個(gè)大現(xiàn)象,這也剛好反映了多種行業(yè)對(duì)插畫(huà)師的需求。插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生未來(lái)的職業(yè)可考慮職業(yè)插畫(huà)師、視覺(jué)設(shè)計(jì)師、獨(dú)立插畫(huà)師、繪本創(chuàng)作人、自由插畫(huà)師等等。

 

  第四部分  

 

ACG的不解之緣

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1、是什么讓您決定教書(shū)育人?

 

我很想把自己所學(xué)到的東西分享給更多熱愛(ài)插畫(huà)喜歡插畫(huà)的同學(xué)們,幫助他們完成插畫(huà)求學(xué)的第一步。如何更好地傳授解惑,系統(tǒng)的講解插畫(huà)相關(guān)知識(shí)是一件非常有意義的事,值得深思也很鍛煉我的個(gè)人能力。

 

2、您在A(yíng)CG工作的感受如何?

 

朋友引薦與ACG結(jié)緣,在A(yíng)CG教學(xué)的日子一直充滿(mǎn)動(dòng)力,看到學(xué)生們?yōu)榱藟?mèng)想努力的身影,督導(dǎo)老師們盡職盡責(zé)的監(jiān)督加之良好的教學(xué)環(huán)境,自由的創(chuàng)作氛圍,越發(fā)覺(jué)得ACG是萬(wàn)千藝術(shù)學(xué)子夢(mèng)想起航的地方。

 

3 、對(duì)學(xué)生們的期望

 

期望學(xué)生們可以找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法,高效的學(xué)習(xí),努力按時(shí)完成作業(yè)并學(xué)會(huì)積極表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),學(xué)會(huì)自我評(píng)估,養(yǎng)成寫(xiě)項(xiàng)目反思日志的好習(xí)慣。能自主的調(diào)節(jié)負(fù)面情緒積極應(yīng)對(duì)壓力,不要放棄夢(mèng)想, 都可以順利收到offer去自己的目標(biāo)院校學(xué)習(xí)哦!加油!

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這個(gè)世界上的一花一草都有自己的生活方式,隨風(fēng)舞蹈,向陽(yáng)而生。這個(gè)世界上有很可愛(ài)之處需要你去發(fā)現(xiàn),去體會(huì)。帶上你的夢(mèng)想和無(wú)限想象,來(lái)ACG與我們一起造夢(mèng)吧!

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Mr. Fu

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