專訪景觀設(shè)計師：作品集創(chuàng)作，要“懂得偷師”！

發(fā)布時間：2020-04-24 藝術(shù)留學(xué)咨詢：400-612-8881

懂得偷師而不只是模仿。好看的圖紙和風(fēng)格是重要的，但重要的是懂得分辨哪些圖紙用得上，用的是它的形式還是內(nèi)容?？醋髌芳臅r候，看別人項目涵蓋了什么專業(yè)信息，有什么自己是有的，有什么自己是沒有的，取長補短，而不是先看別人的圖有多好看就一心想做那種風(fēng)格而已。作品集本質(zhì)是看觀點、看思維，而不是看美工能力高低。

《導(dǎo)師說》系列已經(jīng)做了N期了，介紹了N多藝術(shù)家、設(shè)計師給大家。滿滿的藝術(shù)留學(xué)故事經(jīng)驗+干貨也收獲了不錯的反響。上一期我們采訪了 >>>> F11時尚工作室的負(fù)責(zé)人一一Eleven，這一期我們的主角是ACG場域空間設(shè)計工作室的SWING導(dǎo)師。

SWING

謝菲爾德大學(xué)

景觀設(shè)計碩士

Q & A

Q：Hallo，SWING。能和大家大概介紹一下你么？

SWING：大家好，我是ACG場域空間設(shè)計工作室的導(dǎo)師SWING，也是廣州ACG的老朋友。

我從17年開始進(jìn)入ACG進(jìn)行作品集指導(dǎo)，因為有跨專業(yè)的學(xué)習(xí)背景，所以3年時間里我都是同時開展多個板塊的教學(xué)工作，專業(yè)跨度從城市設(shè)計、景觀到室內(nèi)、空間設(shè)計都有，研究的課題主要圍繞的是公共藝術(shù)空間實踐、placemaking地方營造、城市更新及空間再生產(chǎn)，以及場域記憶和肌理研究等。

從讀書到現(xiàn)在，我對城市環(huán)境及城市生活的議題就一直很著迷，以前常是自己拿著相機(jī)去記錄和發(fā)現(xiàn)什么。在2019年年初，我和兩位友人共同設(shè)立了BBS工作室，并發(fā)起了以“廣州城市本土文化”為研究對象的獨立出版項目《囂聞》(hüman)。所以就目前來看，白天我是一名藝術(shù)教育者，到晚上我則是《囂聞》的創(chuàng)意策劃和主編。

Q：請問您最初是怎么與藝術(shù)結(jié)緣的？又是什么原因在那么多藝術(shù)專業(yè)中唯獨鐘情于現(xiàn)在的專業(yè)呢？

SWING：因為家人工作的原因，自己從小就已經(jīng)有接觸藝術(shù)與建筑行業(yè)的設(shè)計師，后來大學(xué)時就順其自然選擇自己喜歡的專業(yè)了，只不過隨著學(xué)習(xí)時間的增長，發(fā)現(xiàn)自己對自然、景觀敘事、植物以及城市環(huán)境問題更加感興趣，于是便決定轉(zhuǎn)專業(yè)去英國學(xué)習(xí)景觀設(shè)計。

Q：您覺得出國學(xué)習(xí)藝術(shù)對于藝術(shù)生來說重要嗎？為什么？

SWING：我覺得答案是肯定的，只不過“出國”這個時間節(jié)點沒有統(tǒng)一性。從硬件環(huán)境看，國外的藝術(shù)熏陶非常濃厚，尤其歐洲里有數(shù)不清的展覽、市集、劇場、藝術(shù)節(jié)、音樂節(jié)等等，到處都可能是設(shè)計的靈感來源；

從軟件教育來看，我發(fā)現(xiàn)國外院校非常注重引導(dǎo)學(xué)生“How to think”，而不是以結(jié)果為導(dǎo)向地教育學(xué)生“What to think”，這種思維的啟發(fā)性從長線來看，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來就業(yè)都是非常有幫助的。

Q：當(dāng)初為什么選擇出國學(xué)習(xí)藝術(shù)呢？能分享一下您申請留學(xué)的過程嗎？

SWING：大二的時候自己就開始養(yǎng)成習(xí)慣，每天都上design boom搜一些感興趣的案例看看，做靈感積累。那時候就覺得國外的藝術(shù)氛圍實在太贊了，環(huán)境造就了好的creative design，于是就決定畢業(yè)后要出國。我當(dāng)時留學(xué)是找了中介幫忙整理文書部分，但作品集的規(guī)劃、制作、修改都是自己獨立完成的。

Q：就您所教的藝術(shù)專業(yè)，對于作品集準(zhǔn)備這一塊是否可以給到一些干貨的分享

SWING：現(xiàn)在我教的專業(yè)里，從景觀到城市設(shè)計到室內(nèi)與空間設(shè)計都有，我發(fā)現(xiàn)雖然專業(yè)不同，但在作品集準(zhǔn)備的時候還是有不少可以共同參考的東西的。例如：

1. 提早做好作品集積累。

不要忽略跨專業(yè)的靈活運用，即使是申請建筑的學(xué)生也能參考景觀和城市設(shè)計的作品集去學(xué)習(xí)前期調(diào)研的能力。而且，A專業(yè)的作品集很多時候都會涵蓋一個BCDEF專業(yè)的作品，學(xué)生可以通過這些跨專業(yè)的作品集去找找自己的興趣點，發(fā)展成自己項目去做。

2. 懂得偷師而不只是模仿。

好看的圖紙和風(fēng)格是重要的，但重要的是懂得分辨哪些圖紙用得上，用的是它的形式還是內(nèi)容。看作品集的時候，看別人項目涵蓋了什么專業(yè)信息，有什么自己是有的，有什么自己是沒有的，取長補短，而不是先看別人的圖有多好看就一心想做那種風(fēng)格而已。作品集本質(zhì)是看觀點、看思維，而不是看美工能力高低。

3. 不要忽略手工能力的體現(xiàn)。

英國的設(shè)計學(xué)府，無論景觀、城市設(shè)計還是建筑或室內(nèi)空間專業(yè)，都比較偏好紙、筆、畫、手工模型去進(jìn)行前期的方案推敲。國內(nèi)學(xué)生有時候過分強(qiáng)調(diào)電腦制圖，忽略了手工的呈現(xiàn)，這一點必須要糾正過來。

Q：是否可以聊聊您在國外留學(xué)的一些精彩經(jīng)歷？

SWING：去國外留學(xué)離不開旅行之說，雖然歐洲沒有打卡太多城市，但每次幾乎都是深度游。一個人旅行、攝影、看展，中途結(jié)識了很多朋友；深夜睡過機(jī)場地板，也試過包里沒有錢完全靠餐廳打工養(yǎng)活自己。除了留學(xué)，更重要是學(xué)會自己照顧自己吧。

Q：海外的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給您的生活和工作帶來了哪些變化？

SWING：生活上會變得更加獨立，畢竟在國外生活了兩年半多了，社交能力加強(qiáng)了不少。在英國時，無論出于興趣還是出于專業(yè)需求，我都會保持極高的好奇心，這個習(xí)慣一直伴隨我至今，以至于工作的時候不會那么容易出現(xiàn)靈感枯竭。

除此之外，在英國養(yǎng)成的縝密的批判式思維系統(tǒng)在工作上幫了我不少，尤其是引導(dǎo)鉆了牛角尖的學(xué)生理清方案邏輯和做分析的時候。

Q：對于想要選擇設(shè)計專業(yè)或已經(jīng)入門的學(xué)生有什么建議嗎？

SWING：有2點，大家可以參考一下。

1. 提前找到適合自己積累靈感的方式。

現(xiàn)在國內(nèi)資源比以前多很多，有不少優(yōu)秀設(shè)計網(wǎng)和公眾號，例如archrace、景觀設(shè)計學(xué)、SPACE內(nèi)外、打邊爐DBL等等。學(xué)生可以多看這些內(nèi)容，獲取課堂以外和專業(yè)前端的信息。

2. 永遠(yuǎn)不要止步于看老師給的reading list。

國外老師注重溝通，他們會期待學(xué)生提問題，表達(dá)自己的觀點。Reading list固然重要，但打破List的局限也很重要，學(xué)會主動去批判去思考。

Q：聽說SWING帶過的學(xué)生TOP OFFER很多，能大概跟大家分享一下么?

SWING：我分享一個去年我個人非常喜歡的學(xué)生作品好了。學(xué)生是廣美環(huán)藝背景，想轉(zhuǎn)專業(yè)去英國讀建筑設(shè)計，他自己本來對“建筑”就有很多的個人見解，加上平時看不少文學(xué)、哲學(xué)書籍，所以聊完之后就確定要做一個帶有批判性思維的、research based的建筑項目，主題是“the sense of life in architecture”。

整個項目從頭到尾都特別燒腦，邏輯理了好多次才理順理通。一開始取電影“Split”作為研究對象，緊接著進(jìn)行大量的文獻(xiàn)閱讀，從弗洛伊德的“自我、本我、超我”到達(dá)爾文的《物種起源》，從夏爾·波德萊爾的《惡之花》到卡爾維諾的《看不見的城市》，最后得出關(guān)于前中期的研究結(jié)論。

考慮到學(xué)生本身是藝術(shù)生，加上他很想沖RCA，所以我就建議他大膽地拋開冰冷的電腦圖紙表達(dá)，最后是手繪的方式將自己的研究進(jìn)行情感轉(zhuǎn)譯，并在最后重新點題，對未來建筑的生命欲望及生長型態(tài)做出一次設(shè)計猜想。但這次的圖紙就不再是抽象的了，反而回歸到理性的建筑思維那去，用剖面將這種建筑的生命力給呈現(xiàn)出來。