最潮交互課程系列3：大數(shù)據(jù)時代的信息可視化

發(fā)布時間：2020-04-14 藝術(shù)留學(xué)咨詢：400-612-8881

從技術(shù)、概念入手—老師實戰(zhàn)演示—學(xué)生實戰(zhàn)—老師分屏細改，就本節(jié)課的內(nèi)容，布置相應(yīng)的應(yīng)用該技術(shù)的作業(yè)—下節(jié)課進行單人展示、老師進行批改。

隨著“大數(shù)據(jù)時代”的到來，可視化已成為越來越重要的工具?，F(xiàn)如今無論是工作匯報，產(chǎn)品設(shè)計，后臺設(shè)計甚至是數(shù)據(jù)大屏，越來越多的設(shè)計師需要和數(shù)據(jù)打交道。

尤其是想要做B端的設(shè)計師，數(shù)據(jù)可視化更是必不可少的一個技能。信息可視化，可謂是越來越體現(xiàn)一個設(shè)計師的專業(yè)能力。

01 信息可視化是什么？

信息可視化（Information visualization）是一個跨學(xué)科領(lǐng)域，旨在研究大規(guī)模非數(shù)值型信息資源的視覺呈現(xiàn)，它涉及到數(shù)據(jù)的可視化表示的創(chuàng)建和研究。為了清晰有效地傳遞信息，數(shù)據(jù)可視化使用統(tǒng)計圖形、圖表、信息圖表和其他工具?？梢允褂命c、線或條對數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)進行編碼，以便在視覺上傳達定量信息。

信息可視化致力于創(chuàng)建那些以直觀方式傳達抽象信息的手段和方法?？梢暬谋磉_形式與交互技術(shù)則是利用人類眼睛通往心靈深處的廣闊帶寬優(yōu)勢，使得用戶能夠目睹、探索以至立即理解大量的信息。

有效的可視化可以幫助用戶分析和推理數(shù)據(jù)和證據(jù)。

它使復(fù)雜的數(shù)據(jù)更容易理解、理解和使用。

02 信息可視化的優(yōu)勢？

可視化的意義是幫助人更好的分析數(shù)據(jù)，信息的質(zhì)量很大程度上依賴于其表達方式。對數(shù)字羅列所組成的數(shù)據(jù)中所包含的意義進行分析，使分析結(jié)果可視化。

1、傳遞速度快

人腦對視覺信息的處理要比書面信息塊10倍。使用圖表來總結(jié)復(fù)雜的數(shù)據(jù)，可以確保對關(guān)系的理解要比那些混亂的報告或電子表格更快。

2、數(shù)據(jù)顯示的多維性

在可視化的分析下，數(shù)據(jù)將每一維的值分類、排序、組合和顯示，這樣就可以看到表示對象或事件的數(shù)據(jù)的多個屬性或變量。

3、更直觀的展示信息

大數(shù)據(jù)可視化報告使我們能夠用一些簡短的圖形就能體現(xiàn)那些復(fù)雜信息，甚至單個圖形也能做到。決策者可以輕松地解釋各種不同的數(shù)據(jù)源。豐富但有意義的圖形有助于讓人了解問題和未決的計劃。

4、大腦記憶能力的限制

實際上我們在觀察物體的時候，我們大腦和計算機一樣有長期的記憶(memory 硬盤)和短期的記憶(cache 內(nèi)存)。只有我們讓要記下文字，詩歌，物體，一遍一遍的在短期記憶了出現(xiàn)之后, 它們才可能進入長期記憶。

其實數(shù)據(jù)可視化的本質(zhì)就是視覺對話。數(shù)據(jù)可視化將技術(shù)與藝術(shù)完美結(jié)合，借助圖形化的手段，清晰有效地傳達與溝通信息。

03 信息可視化精品小班課

這項課程旨在對于作品集中的整體storytelling手法進行訓(xùn)練，包括但不限于對于項目背景資料收集，調(diào)研及分析，設(shè)計邏輯的搭建等部分的視覺展示技法。視覺作為作品集非常重要的一部分，如何呈現(xiàn)設(shè)計項目的信息尤為關(guān)鍵，針對作品集制作的信息可視化課程可以幫助你更高效清晰地表達信息，讓你的作品集從視覺角度可讀性更高，可以被更好的理解，同時也可以在原有的基礎(chǔ)之上使用更豐富的視覺化手段為自己的作品加分。

Schedules：

* 準(zhǔn)備一個你真實的項目，和AI軟件，整個課程中將會圍繞你的真實項目展開實際操作。

主講老師