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名師直播課:澳洲景觀建筑為何如此迷人?

發(fā)布時(shí)間:2020-05-19 藝術(shù)留學(xué)咨詢(xún):400-612-8881

所謂景觀,簡(jiǎn)言之,就是具有觀賞審美價(jià)值的景物。景觀專(zhuān)業(yè)在澳洲不僅擁有大把的海外就業(yè)機(jī)會(huì),同時(shí)景觀建筑師作為澳洲移民緊缺職業(yè)名單上的???,也為很多有志于移民澳洲的留學(xué)生提供了一個(gè)快速拿到澳洲身份的途徑。5月23日,ACG邀請(qǐng)到了一位在澳洲有著豐富生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷的明星老師來(lái)為大家直播開(kāi)課!

景觀,就猶如散落在茫茫大千世界的璀璨星辰,裝點(diǎn)著人類(lèi)的環(huán)境。某種意義上,景觀設(shè)計(jì)也是人與自然和諧共處的表現(xiàn)。所謂景觀,簡(jiǎn)言之,就是具有觀賞審美價(jià)值的景物。作為文化古國(guó),自古以來(lái)中國(guó)就崇尚天人合一的哲學(xué)思想。打一個(gè)比方,建筑是人體的骨骼,市政是人體血脈,而景觀那就是相當(dāng)于人的外表。

隨著我國(guó)人民的生活水平不斷提高,我國(guó)的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以之前從未有的高度向前推進(jìn),全國(guó)各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)的熱潮,景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)也逐漸成為學(xué)生們報(bào)考的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。很多同學(xué)為了獲得更好的設(shè)計(jì)理念,通常選擇出國(guó)留學(xué),其中澳大利亞以其良好的環(huán)境為人所稱(chēng)道,成為許多學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)學(xué)生的首選國(guó)家。

 

景觀專(zhuān)業(yè)在澳洲不僅擁有大把的海外就業(yè)機(jī)會(huì),同時(shí)景觀建筑師作為澳洲移民緊缺職業(yè)名單上的???,也為很多有志于移民澳洲的留學(xué)生提供了一個(gè)快速拿到澳洲身份的途徑。

本周六我們?yōu)橥瑢W(xué)們開(kāi)設(shè)了一節(jié)直播課,邀請(qǐng)到一位在澳洲有著豐富生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷的明星老師,為同學(xué)們介紹獲得澳洲景觀設(shè)計(jì)類(lèi)高校的青睞,任何想要了解的問(wèn)題都可以在直播中提問(wèn),這樣的好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)~

 

 課程收獲 

1. 對(duì)Diagram的基本認(rèn)識(shí),包括理論與案例的拆解;

 

2. 往屆成功學(xué)生的在設(shè)計(jì)項(xiàng)目中制作Diagram的思路進(jìn)化,在設(shè)計(jì)過(guò)程中的作用;

 

3. 了解spatial thinking;

 

4. 了解學(xué)習(xí)優(yōu)秀的 Diagram 案例。

 

適合人群:有一定基礎(chǔ)

 

適合專(zhuān)業(yè):建筑、景觀、城市規(guī)劃

 

適合年級(jí):大二/大三/大四

 

 課程內(nèi)容 

第一部分:熱門(mén)澳洲高校推薦

 

第二部分:近些年澳洲學(xué)校課程設(shè)置的偏好以及畢業(yè)設(shè)計(jì)的主題

 

第三部分:何為spatial thinkingdiagramming

 

著重分析國(guó)內(nèi)本科生和國(guó)外設(shè)計(jì)體系思維的落差,在設(shè)計(jì)項(xiàng)目中diagramming有何意義,如何用spatial thinking來(lái)思考

 

第四部分:往屆學(xué)生的成功案例以及背后的邏輯思維轉(zhuǎn)型過(guò)程

 

 主講老師 

魯老師

 

澳洲皇家墨爾本理工大學(xué)

景觀建筑碩士

 

曾任國(guó)家林業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)查規(guī)劃院國(guó)家旅游規(guī)劃局景觀設(shè)計(jì)師

 

Royal Melbourne Institute of Technology University

Master of landscape architecture

 

2018 HASSELL studio Internship

2019 TRACT studio Internship

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 課程時(shí)間:5231400  

 

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