Parsons工業(yè)設(shè)計(jì)的研究生課程從2015年開(kāi)設(shè)，每年招生20個(gè)人左右，目前在全美工業(yè)設(shè)計(jì)排名前十。正如樓上答主所說(shuō)，Parsons的工業(yè)設(shè)計(jì)相較RISD、ACCD等頂級(jí)院校而言，還未積淀出足夠豐厚的專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)，所以如果題主有能力的話，可以再拼一拼更好的院校。
Parsons工業(yè)設(shè)計(jì)的研究生課程從2015年開(kāi)設(shè)，每年招生20個(gè)人左右，目前在全美工業(yè)設(shè)計(jì)排名前十。正如樓上答主所說(shuō)，Parsons的工業(yè)設(shè)計(jì)相較RISD、ACCD等頂級(jí)院校而言，還未積淀出足夠豐厚的專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)，所以如果題主有能力的話，可以再拼一拼更好的院校。
但Parsons的工業(yè)設(shè)計(jì)得益于其院校整體實(shí)力，硬件條件不缺，設(shè)計(jì)風(fēng)格也自成一派，題主如果想多了解一些Parsons的工業(yè)設(shè)計(jì)，小編再簡(jiǎn)單介紹一下Parsons工業(yè)設(shè)計(jì)研究生的課程以及學(xué)生作品，望題主可從中獲取想要的信息。
一、Parsons industrial design MFA課程設(shè)置
Parsons位于城市中心地區(qū)，宿舍樓和學(xué)校在一起，建筑非常豪華。
下圖是研究生工業(yè)設(shè)計(jì)Industrial Design專(zhuān)業(yè)的課程，會(huì)根據(jù)課程的性質(zhì)有不一樣的Credit。
Studio的課程一般都是做設(shè)計(jì)項(xiàng)目的課程，除此之外還有設(shè)計(jì)研討課、工業(yè)設(shè)計(jì)歷史、模型制作課程、設(shè)計(jì)表達(dá)方法、材料學(xué)、產(chǎn)品語(yǔ)義、論文寫(xiě)作課程等。
Studio課程是很多學(xué)生在本科的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)的教學(xué)模式，大部分的Studio的課程會(huì)圍繞著做具體的設(shè)計(jì)項(xiàng)目來(lái)開(kāi)展， 也是能鍛煉到真正設(shè)計(jì)能力的課程。定期的與小組討論和與導(dǎo)師的溝通可以增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，不定期的Presentation項(xiàng)目報(bào)告還能鍛煉演講能力。
二、學(xué)生作品
Parsons的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)還是比較注重模型制作能力的，有模型Workshop可以做模型。下圖這個(gè)作品是一款固定滑雪鞋的裝備，與現(xiàn)有的產(chǎn)品形成了對(duì)比，提高了固定方式的靈活程度，可以在固定腳步的狀態(tài)下前后移動(dòng)，適用于不同腿長(zhǎng)的用戶(hù)。
不管是課程安排還是學(xué)生作品都展現(xiàn)出來(lái)了Parsons的工業(yè)設(shè)計(jì)特點(diǎn)。第一，不是只注重外觀設(shè)計(jì)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，而是要求設(shè)計(jì)的合理性。第二，要求學(xué)生掌握整個(gè)設(shè)計(jì)流程，從問(wèn)題分析能力到設(shè)計(jì)能力，再到動(dòng)手實(shí)踐能力。第三，除了具體的項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力以外，對(duì)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)也很注重。
以上就是ACG國(guó)際藝術(shù)教育對(duì)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院(Parsons)的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)怎么樣的介紹就到這里了，希望對(duì)你有幫助。更多藝術(shù)史專(zhuān)業(yè)留學(xué)申請(qǐng)問(wèn)題，歡迎致電ACG藝術(shù)留學(xué)400-628-2005!
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