帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)全美第一，這里是眾多時尚設(shè)計(jì)師的孵化營。想要申請服裝設(shè)計(jì)的同學(xué)想不想了解Parsons服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的申請要求、最新截止日期、作品集申請要求呢？
一直在神壇上受全世界膜拜的帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（Parsons School of Design）是我們今天分享的對象：QS 2019世界大學(xué)排名藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)排在世界第三，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)排在全美第一，世界級時尚設(shè)計(jì)師孵化營的地位一直無人能撼動。我們帶著一顆挑剔的心，為即將前往或者想要前往Parsons求學(xué)的同學(xué)們，解析Parsons服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的“臺前幕后”。
Parsons下屬的 School of Fashion（以下簡稱服裝學(xué)院）共有6個Programs，分別是：
Fashion Design (AAS)
Fashion Marketing (AAS)
Fashion Design (BFA)
Fashion Design and Society (MFA)
Textiles (MFA)
Fashion Design Certificate
同學(xué)們在申請服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的時候，通常集中選擇其中2種學(xué)位。分部是 Fashion Design （BFA）服裝設(shè)計(jì)（本科）、Fashion Design and Society （MFA） 服裝設(shè)計(jì)與社會研究（研究生）。在選擇這兩個項(xiàng)目后，應(yīng)如何準(zhǔn)備我們的材料與心情，以及在 Parsons 會學(xué)到什么課程，這一篇文章就是最強(qiáng)攻略。
針對申請本科的學(xué)生：Fashion Design （BFA）服裝設(shè)計(jì)
服裝設(shè)計(jì)BFA是一個全方位的學(xué)位項(xiàng)目，學(xué)科的宗旨是讓學(xué)生既沉浸在充滿挑戰(zhàn)與藝術(shù)氛圍濃重的工作室課程、藝術(shù)史和批判理論課中，又提供融合更深層的人文科學(xué)探索平臺。
4年的課程結(jié)束后，這個項(xiàng)目以論文結(jié)尾，并使得畢業(yè)生具備足夠的資格與實(shí)力繼續(xù)深造研究生，也就是這篇畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)級別會是申請研究生的通關(guān)秘籍。獲得服裝設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位需要完成項(xiàng)目指定的120學(xué)分的課程，且最多可接受60轉(zhuǎn)學(xué)分。
學(xué)生的課程平均績點(diǎn)（GPA）必須在2.0分及以上，并及時完成所有課程要求。此專業(yè)知名校友有風(fēng)靡全球的：Alexander Wang、Anna Sui、Marc Jacobs、Donna Karan。
4 years 4年
120 credits 120學(xué)分
Full-time undergraduate program 全日制本科項(xiàng)目
Curriculum重點(diǎn)課程摘要：
單看課程名稱，大家可能會拿捏不準(zhǔn)課程的難易或者價值在哪。是這樣的，美國大部分的藝術(shù)類學(xué)院在大一時，并不會單刀直入特別專業(yè)的內(nèi)容。反而更希望同學(xué)們在大一，多做嘗試并多在實(shí)踐中探索不同學(xué)科的內(nèi)容，尋找到真正打動自己的專業(yè)。
所以大家在剛看到課程的時候，會有一種……就這樣嗎？Seriously？這是什么鬼？的詫異。這些抽象的課程其實(shí)是在說什么呢？
SUSTAINABLE SYSTEMS
Sustainable Development 一直是全球化熱門問題之一，對于時尚產(chǎn)業(yè)而言，在可持續(xù)發(fā)展這個問題上更是重災(zāi)區(qū)，這門課的存在印證了這一說法。
同學(xué)們需要在這門課里討論：設(shè)計(jì)師們在創(chuàng)造產(chǎn)品、系統(tǒng)和服務(wù)時，為了實(shí)現(xiàn)社會、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)上的可持續(xù)發(fā)展，面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇是什么?
課程設(shè)置圍繞四個主題：氣候變化、材料、能源和水。
課堂形式包括實(shí)地考察、講座、實(shí)踐工作坊、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和研討會。
當(dāng)同學(xué)們調(diào)查當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況時，這些相關(guān)連的主題能夠?yàn)橥瑢W(xué)們的觀察提供框架和方向，而課堂討論能夠啟發(fā)學(xué)生將調(diào)研結(jié)果轉(zhuǎn)化成創(chuàng)意的解決方案。
這些問題，在同學(xué)們正式進(jìn)入時尚產(chǎn)業(yè)前需要認(rèn)真思考，也會影響之后同學(xué)們的設(shè)計(jì)意愿。
DRAWING / IMAGING
這門課的設(shè)置是使用傳統(tǒng)的繪畫和數(shù)字成像方法來探索概念、美學(xué)品質(zhì)，這些品質(zhì)決定了想法和抽象化認(rèn)知如何在二維平面上進(jìn)行表達(dá)。同學(xué)們通過觀察性繪畫、攝影、數(shù)字圖像創(chuàng)作以及各種媒介的整合等途徑來探索視覺組織、具象和抽象形式以及運(yùn)用。
這門課程所獲得的工具和方法，為同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)高層次的跨學(xué)科課程搭建了一個基礎(chǔ)平臺。這個部分將通過設(shè)計(jì)和觀察性繪畫的具體元素來探討和發(fā)展視覺語言：“意義”是如何通過視覺圖像構(gòu)建和傳達(dá)的？標(biāo)識和符號又能傳達(dá)寫什么呢？
DESIGN STUDIO 1-2
Design Studio 這門課程在大二和大三都會有，是對服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意過程的介紹與綜合工作室創(chuàng)作模式的實(shí)踐。
課程鎖定三個基本目標(biāo)：
第一，將其他課程的材料技能、技術(shù)和概念整合到項(xiàng)目工作中。
第二，需要在服裝設(shè)計(jì)和美學(xué)的背景下識別和理解協(xié)作、概念開發(fā)、迭代和初步研究。
第三，在團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)作過程中進(jìn)行批判性對話，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力、批判性思維和跨媒體工作能力。
隨后，Design Studio2 進(jìn)一步發(fā)展2D和3D技能，是在Design Studio 1引入的技能基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展。
作為四門課程核心課程中的第二門課程，同學(xué)們在尋求合適的3D技術(shù)解決方案的同時，也將逐步具備設(shè)計(jì)和研究過程的應(yīng)用能力。將繼續(xù)完善初級研究、平衡技術(shù)和審美的方法。
VISUAL COMMUNICATION STUDIO
這門課程是 Drawing and Imaging 課程的延續(xù)與升級。通過與設(shè)計(jì)工作室以及創(chuàng)意技術(shù)工作室的合作，培養(yǎng)觀察、視覺表達(dá)、組織以及表現(xiàn)形式等方面的技能。
同學(xué)們需要通過視覺媒體，運(yùn)用各種繪畫和數(shù)字技術(shù)來傳達(dá)想法、展現(xiàn)圖像的力量，精進(jìn)個人美學(xué)。在這門課程中，同學(xué)們將進(jìn)行觀察性繪畫、攝影、數(shù)字影像創(chuàng)作、基于時間的探索，以及媒體整合來傳達(dá)他們的設(shè)計(jì)理念。
CREATIVE TECHNICAL STUDIO
這門課程是 Space and Materiality 課程的延續(xù)與升級。Form和Construction是這門課程中的兩個主題。同學(xué)們會在一個充滿批判性和創(chuàng)造性的環(huán)境下學(xué)習(xí)圖案制作、立裁、縫紉等服裝制作方法。
在開放和不斷迭代的創(chuàng)作過程中，這些組合技能將作為創(chuàng)造性設(shè)計(jì)工具被廣泛運(yùn)用，同時也將成為發(fā)現(xiàn)和解決設(shè)計(jì)問題的方法。學(xué)生們可以專注于服裝制作的特定領(lǐng)域，獲得一項(xiàng)核心技能，在大三和大四的時候發(fā)展專業(yè)技能。
申請要求
獎學(xué)金申請
所有被錄取的申請者都將視為獲得優(yōu)秀獎學(xué)金的候選人。申請者的競爭力將決定優(yōu)秀獎學(xué)金的得主。獎學(xué)金獲取結(jié)果將與錄取決定同時通知。目前國際學(xué)生只可申請優(yōu)秀獎學(xué)金不能申請全額獎學(xué)金。
申請截止日期deadline：
Fall Term Early Action Applicants: November 1
秋季早申：11月1日
Fall Term Regular Priority Applicants: January 15
秋季正常申請：1月15日
Fall Term Transfer Priority Applicants: April 1
秋季轉(zhuǎn)校申請：4月1日
Spring Term Priority Applicants: October 15
春季申請：10月15日
（還沒開始準(zhǔn)備作品集的寶寶，可要抓緊啦）
申請流程
所有申請者必須使用Common Application進(jìn)行網(wǎng)上申請。在網(wǎng)上填報過程中，時刻進(jìn)行保存操作。填寫完畢后打印一份副本作為存檔。學(xué)生必須在提交之前完成所有必填項(xiàng)并上傳。
任何需要郵寄的附加文件必須含有申請材料封面。所有的支持材料學(xué)校必須在學(xué)生的申請被審查之前接收到。
除了提交Common Application，在提交申請前，學(xué)生還需要通過SlideRoom提交作品集和Parsons Challenge帕森斯挑戰(zhàn)題。學(xué)校在審核學(xué)生申請之前需要收到所有的必需材料。一旦提交了所需的SlideRoom材料，一個確認(rèn)號碼將通過電子郵件發(fā)給學(xué)生。把這個號碼保存好喲~
申請材料清單
申請表：用Common Application進(jìn)行網(wǎng)上申請
申請費(fèi)：$50申請費(fèi) + $10 Slideroom 費(fèi)用
成績單：所有申請人必須提供官方的高中或大學(xué)成績單。如果你是在讀生，提交所有已上課程的成績單。在多所高中就讀過的申請人，可只遞交畢業(yè)學(xué)校的正式成績單，只要這份成績單能體現(xiàn)在前幾所學(xué)校修過的所有課程。
轉(zhuǎn)學(xué)申請人：完成低于24學(xué)分的大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請人，必須在大學(xué)成績單之外提交高中成績單。完成任何一部分大學(xué)課程的學(xué)生都必須以轉(zhuǎn)校生的身份申請，無論是否計(jì)劃將這些學(xué)分應(yīng)用到帕森斯的學(xué)習(xí)中。申請人須提交在所有就讀過的學(xué)院和大學(xué)的成績單。
帕森斯挑戰(zhàn)題：創(chuàng)作一個新的視覺作品，靈感來自于你提交的作品集中的一個主題。 同時寫一篇500字的文章，描述你的想法是如何形成和發(fā)展的，以此來支持你的創(chuàng)作過程。
你還可以提交兩個額外的視覺化作品來記錄你的創(chuàng)作流程。所有的媒體形式都是可接受的。例如：繪畫、視頻、攝影、雕塑、3D作品、拼貼和數(shù)字圖像。
帕森斯挑戰(zhàn)幫助招生委員會了解預(yù)備學(xué)生如何發(fā)展想法，視覺上傳達(dá)這些想法，并通過寫作為自己的作品辯護(hù)。
作品集：作品集只能通過SlideRoom 上傳， 一年級的學(xué)生或者轉(zhuǎn)校生必須提交8到12張圖片的作品集。作品集可以運(yùn)用多種媒體表現(xiàn)形式，如素描、繪畫、雕塑、時裝設(shè)計(jì)、動畫、表演、平面設(shè)計(jì)或素描草圖。我們鼓勵你展示實(shí)驗(yàn)精神和藝術(shù)廣度，作品集不需要特別強(qiáng)調(diào)你所申請的專業(yè)。
個人陳述：The New School匯聚了一群對藝術(shù)、設(shè)計(jì)、表演藝術(shù)、創(chuàng)業(yè)精神和批判性思維感興趣的學(xué)生。
學(xué)校想要知道更多學(xué)生為何對加入這個群體感興趣，以及為什么學(xué)生是合適的入學(xué)人選。學(xué)生尤其需要表達(dá)為什么要申請Parsons的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。
標(biāo)化成績：學(xué)校不要求提交SAT或ACT分?jǐn)?shù)。如果學(xué)生認(rèn)為自己的SAT或ACT考試成績對申請有利，也可以提交它們供學(xué)校參考。
英語成績要求：托福(IB)的最低分?jǐn)?shù)是92分，雅思是7.0分，PTE是63分。（英語成績的有效期需在2年以內(nèi)）。
申請人還可以選擇以The New School English作為第二語言(ESL)項(xiàng)目。學(xué)生必須通過6級考試來代替托福/雅思/PTE成績。
推薦信：高中生申請者必須提交一份普通申請學(xué)校報告（Common Application School Report）、一封輔導(dǎo)員推薦信和一封教師推薦信。從其他學(xué)院或大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生必須提交一份教授推薦信（跟其學(xué)習(xí)過）。
針對申請研究生的學(xué)生：
Fashion Design and Society (MFA)
對于想要繼續(xù)深造服裝設(shè)計(jì)的同學(xué)，服裝學(xué)院的這個專業(yè)是一個選擇性非常強(qiáng)的項(xiàng)目，課程既包括高強(qiáng)度的工作室實(shí)踐項(xiàng)目，也包括藝術(shù)研究與探索的理論課程。
同學(xué)們想要從中收獲順利畢業(yè)，必須以學(xué)術(shù)為目的讓理論與實(shí)踐結(jié)合起來。對申請此研究生學(xué)位的學(xué)生要求也很高，必須具有服裝設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位和豐富的有競爭力的作品集。
2 years (2年)
60 credits (60學(xué)分)
Full-time graduate program (全日制研究生課程)
Curriculum 重點(diǎn)課程摘要：
研究生的項(xiàng)目課程向我們展現(xiàn)的是如何塑造一個完整的產(chǎn)業(yè)人才。從服裝設(shè)計(jì)出發(fā)，卻不被設(shè)計(jì)所困。用一個廣角，去解析和聯(lián)動整個產(chǎn)業(yè)鏈，是培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，更是培養(yǎng)優(yōu)秀的時尚產(chǎn)業(yè)人與時尚產(chǎn)業(yè)研究者。所以課程的涵蓋范圍是非常之廣的。
DESIGN IN FASHION SYSTEM
時尚產(chǎn)業(yè)往往被視為設(shè)計(jì)師和消費(fèi)者之間的一種經(jīng)濟(jì)交易模式，但很難用這種模式把服裝描繪成一個創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。
通過從系統(tǒng)理論和案例研究中學(xué)習(xí)關(guān)鍵原則，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)他們設(shè)計(jì)想法的創(chuàng)新思路，并學(xué)會與設(shè)計(jì)師、制造商、生產(chǎn)商、分銷商、零售商、媒體和消費(fèi)者合作。
Design in fashion system是一門讓學(xué)生了解服裝是如何被設(shè)計(jì)之外的力量塑造的。
DESIGN STUDIO 1
這門課分為兩個階段：
第一階段：Personal Identity
Personal Identity旨在解構(gòu)和重建學(xué)生的思維過程。它的目的是促使同學(xué)們思考什么是深入的研究，如何拓寬自己的思維邊界，讓他們找到自己的“起點(diǎn)”和問題，進(jìn)而發(fā)展自己的個人設(shè)計(jì)身份。
這個階段會幫助同學(xué)們突破專業(yè)限制，鼓勵大家探索其他領(lǐng)域,如文學(xué)、電影、藝術(shù)、政治、攝影、科學(xué)、人類學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等。
第二階段：Design Studio 1
建立在課程第一階段思維過程和調(diào)研材料的基礎(chǔ)上，第二階段將根據(jù)具體的項(xiàng)目，開發(fā)一套小型成衣系列。
這個階段重點(diǎn)將放在創(chuàng)新想法的演繹與應(yīng)用，以高水平的智力思維闡明比例，輪廓，織物創(chuàng)新，新切割技術(shù)等。這將是一個實(shí)驗(yàn)課程，重點(diǎn)是通過紙樣剪裁和立裁來開發(fā)3D形式。同學(xué)們將提交他們的設(shè)計(jì)發(fā)展想法的作品集，過程的錄音和2套高度構(gòu)建的3D作品。
DESIGN STUDIO 2-3
Design Studio 2幫助同學(xué)們與產(chǎn)業(yè)人士產(chǎn)生聯(lián)系，這些產(chǎn)業(yè)人士關(guān)注服裝領(lǐng)域的新技術(shù)，如服裝制造、服裝結(jié)構(gòu)、紗線使用或面料操作等方面。這能幫助同學(xué)們獲得產(chǎn)業(yè)知識并運(yùn)用創(chuàng)新來進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。
Design Studio 3是一個與國際設(shè)計(jì)公司的合作項(xiàng)目。設(shè)計(jì)公司將與項(xiàng)目主管合作建立設(shè)計(jì)大綱。項(xiàng)目的目的是：（1）拓寬和加深學(xué)生對專業(yè)設(shè)計(jì)世界的理解，讓同學(xué)們有機(jī)會學(xué)習(xí)專業(yè)人士的知識和技能；（2）了解項(xiàng)目管理的重要性；（3）了解市場內(nèi)實(shí)踐、研發(fā)之間的關(guān)系，最終了解專業(yè)的設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)環(huán)境以及市場期望。
申請要求
學(xué)生需要在截止日期前提交申請。學(xué)校將在 1月1日 截止日期之前提交申請，提升可選擇的空間。如果想提高錄取以及獎學(xué)金獲取的概率，需要在截止日期前提交申請。本項(xiàng)目不接受春季入學(xué)。
獎學(xué)金申請
所有被錄取的申請者都將視為獲得優(yōu)秀獎學(xué)金的候選人。申請者的競爭力將決定優(yōu)秀獎學(xué)金的得主。獎學(xué)金獲取結(jié)果將與錄取決定同時通知。目前國際學(xué)生只可申請優(yōu)秀獎學(xué)金不能申請全額獎學(xué)金。
申請流程
所有申請者必須使用Common Application進(jìn)行網(wǎng)上申請。在網(wǎng)上填報過程中，時刻進(jìn)行保存操作。填寫完畢后打印一份副本作為存檔。學(xué)生必須在提交之前完成所有必填項(xiàng)并上傳。
任何需要郵寄的附加文件必須含有申請材料封面。所有的支持材料學(xué)校必須在學(xué)生的申請被審查之前接收到。除了提交Common Application，在提交申請前，學(xué)生還需要通過SlideRoom提交作品集。
學(xué)校在審核學(xué)生申請之前需要收到所有的必需材料。一旦提交了所需的SlideRoom材料，一個確認(rèn)號碼將通過電子郵件發(fā)給學(xué)生。把這個號碼保存好喲~
申請材料清單
申請表：用Common Application進(jìn)行網(wǎng)上申請
申請費(fèi)：$50申請費(fèi) + $15 Slideroom 費(fèi)用
成績單：申請人必須在網(wǎng)上申請的“教育背景”部分，上傳一份在每所院校（即使你沒有獲得學(xué)位）的非官方的成績單、成績表或?qū)W業(yè)記錄。非英語成績單必須附有英文翻譯。學(xué)校在錄取過程中的任何時候都有可能索要官方成績單。兩份成績單需要保持一致。
簡歷：提交一份簡短的簡歷，概述學(xué)歷、相關(guān)工作經(jīng)歷、志愿者/社區(qū)工作、旅行、展覽、演講或任何其他與專業(yè)相關(guān)的經(jīng)歷，包括所任職的日期和職位。還可以附加上特殊的語言或電腦技能。
個人陳述：需要學(xué)生列出申請這個項(xiàng)目的原因。思考將以什么方式為項(xiàng)目的主題做出貢獻(xiàn)?表述自己的背景、初步的學(xué)習(xí)計(jì)劃或現(xiàn)在設(shè)想的研究領(lǐng)域、職業(yè)目標(biāo)，以及這個研究生項(xiàng)目將如何幫助你實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)(500 - 750字)。
作品集：作品集必須在SlideRoom上傳。提交25到40張圖片，清楚地表達(dá)申請人作為設(shè)計(jì)師的概念呈現(xiàn)能力和技能。
申請人可以提交以下圖片:素描本中的草圖（展現(xiàn)深入調(diào)研和設(shè)計(jì)發(fā)展過程）、最終插圖、技術(shù)圖紙、各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的藝術(shù)品、紡織品作品、織物使用或你已經(jīng)開發(fā)的服裝系列的照片。如果想提交動態(tài)圖像，如裝置，表演或現(xiàn)場時裝秀，同樣可以通過Slideroom進(jìn)行提交。
標(biāo)化成績：英語成績要求：托福（IB）的最低分?jǐn)?shù)是92分，雅思是7.0分，PTE是63分（英語成績的有效期需在2年以內(nèi)）。申請人還可以選擇以The New School English作為第二語言（ESL）項(xiàng)目。學(xué)生必須通過6級考試來代替托福/雅思/PTE成績。
推薦信：申請者必須提交兩份推薦信，來自老師或者一起工作過的專業(yè)人士。
面試：所有服裝設(shè)計(jì)和社會學(xué)研究生項(xiàng)目的候選人都必須親自見面或通過Skype接受面試。所有面試者都需要在面試過程中呈現(xiàn)完整的作品集，包括整個創(chuàng)作和設(shè)計(jì)開發(fā)過程，以及他們的3D樣品（即服裝）。
在看了這么多課程解析后，同學(xué)們不要有壓力啊~服裝設(shè)計(jì)是一門非常多樣且創(chuàng)意無限的學(xué)科。隨著各種文化交融而越發(fā)有深度、有廣度、有可研究性。
