初見他時，他就對動畫表現(xiàn)出了極高的熱情，作品集輔導(dǎo)的兩年時間里，從開始不合適的日式風(fēng)格到最后作品集中的高質(zhì)量呈現(xiàn)，從開始基本功的不足到后期寫生、色彩的熟練掌握，同時，動畫前期相關(guān)的設(shè)計能力、造型能力也都有了很大的提高。今天我們就來認識一位全美本科動畫專業(yè)大滿貫選手——Xue

動畫一直都是小孩子大孩子們的心頭好，不論是歐美還是日本的動畫風(fēng)格，甚至是最近崛起的國漫風(fēng)，全都有一群死忠的追隨者，而把興趣變成學(xué)習(xí)的動力，在動畫專業(yè)的學(xué)生身上真的體現(xiàn)的淋漓盡致哦。有著迪士尼皮克斯這樣的老牌動畫夢工廠，當(dāng)然也不能忘記漫威DC這種超級大IP制作方，美國動畫行業(yè)在全球的領(lǐng)先地位不容置疑。

要去就去最好的國家最好的院校，一直都是我們ACG學(xué)員的終極目標，今天我們就來認識一位全美本科動畫專業(yè)大滿貫選手——Xue

【1】從創(chuàng)造自己的機器人到制作自己的動畫片 

Q：為什么會選擇動畫專業(yè)作為自己的本科專業(yè)呢？

原因肯定還是喜歡看動畫，其實是非常簡單的理由。

我從小學(xué)開始就非常喜歡看動畫，最早接觸的是g1版的變形金剛，然后又看了《機器人總動員》，《機器人歷險記》，《機器人9號》等一系列和機器人相關(guān)聯(lián)的動畫。那時我就想創(chuàng)造自己的機器人了，后來這個夢想被我延展成了制作動畫。

Q：有沒有特別喜歡動畫/漫畫師或者動畫作品？

今石洋之是我非常喜歡的一位動畫監(jiān)督和演出。他是《天元突破》，《Kill la Kill》等動畫的監(jiān)督，以及去年的劇場版動畫《普羅米亞》的導(dǎo)演。他也參與了包括TV版《新世紀福音戰(zhàn)士》，《鋼之煉金術(shù)師》，《機動戰(zhàn)士高達00》等動畫的分鏡或原畫制作。

他的名字幾乎出現(xiàn)在了所有的我最喜歡的日本動畫的制作人名單中。他監(jiān)督的作品通常有鮮明的顏色和極快的節(jié)奏，這種對感官的極大刺激非常對我的胃口。他所制作的分鏡和動作設(shè)計張力十足，人體發(fā)生了變形，甚至有一種歐美的夸張動畫風(fēng)格，配合上動畫公司TRIGGER細節(jié)較少的畫風(fēng)，畫面完美突出了每一個重點，將動畫這一表現(xiàn)形式的充分體現(xiàn)了出來。

【2】任何階段的設(shè)計靈感都會幫助到你 

Q：申請過程中做了哪些準備？通過哪些方式獲取靈感呢？

我是大概高二開始準備我的作品。首先我開始練習(xí)使用電子設(shè)備繪畫，并且練習(xí)人體速寫。我很多的靈感來源于小時候自己編造的所謂的“數(shù)碼寶貝”。我在看過了這個系列的所有作品后，就特別想自己編造數(shù)碼獸。數(shù)碼寶貝的設(shè)計風(fēng)格多變，對這個系列的模仿并沒有限制我，反而為我今后的作品積累了大量靈感。

Q：項目或者作品中比較滿意的是哪個，展開講一講創(chuàng)作靈感、創(chuàng)作過程等等？

比較滿意的是我的幾個有關(guān)手機的設(shè)計。靈感同樣是來源于我以前自己設(shè)計的數(shù)碼獸，以及一些電子產(chǎn)品。我在原來的基礎(chǔ)上添加了更多的機械細節(jié)并賦予了更多的周邊設(shè)定和擬人元素。在創(chuàng)作這些時，我翻看了我小學(xué)初中時的速寫本，真的是特別羞恥。

Q：在創(chuàng)作過程中，你遇到過哪些有挑戰(zhàn)性的問題？是如何克服的呢？

我在剛開始準備作品時，對日本動漫之外的畫風(fēng)完全排斥，這對于申請美國學(xué)校對我來說是致命的。好在最后在老師的幫助下，漸漸地克服了對于其他畫風(fēng)的排斥。這是我在準備作品中比較大的一個挑戰(zhàn)，的確是花了我很長時間去解決。

Q：在申請過程有什么趣事可以分享嗎？

我曾經(jīng)在和ACCD的招生官交流時向他介紹我的一個關(guān)于中國古代故事作品的設(shè)想。招生官在肯定了我的故事之后，提到太多中國學(xué)生喜歡喜歡這一類中國古代的故事，在他們看來其實有些審美疲勞。他鼓勵我更改故事發(fā)生的時間，比如說更早的過去和未來，我們討論了如何將后裔的故事改編為一個未來科幻的故事。我在這次交談中得到了很大的啟發(fā)，并將其中的一些設(shè)定用在之后的作品中。

【3】ACG有最強大導(dǎo)師團 

Q：怎樣了解到的ACG，是什么原因選擇ACG助力你的申請？

我參加了ACG組織的羅德島設(shè)計比賽，并在比賽前的培訓(xùn)中認識了之后在acg教我的老師，也是因此知道了ACG。

Q：在ACG發(fā)生過什么印象深刻的事情呢？對哪位老師的印象最深刻？ACG對你作品集創(chuàng)作最大的幫助在哪些地方？

我準備作品集期間主要是有六位老師為我提供了幫助。王老師和張老師是我的作品集主線老師，王老師首先是為我打開了不同學(xué)校的大門，然后與我定好我的作品的故事大綱，之后張老師幫助我完成了我的每一個作品。她們?yōu)槲业拿恳粋€作品提出建議并告訴我如何去完成它，并交給我了電腦繪畫的方法。雕塑的田老師幫助我完成了我的3D作品。

在對于作品的所表達的探討上我們有了很深的交流，有一段時間我僅僅是在構(gòu)思我的作品的立意時都會感到壓力，當(dāng)然這并不是壞事。最后還有兩位老師輔導(dǎo)過我的自習(xí)，在我制作遇到困難時給予我?guī)椭?/span>ACG的同學(xué)之間也會互相激勵并分享自己的想法。

【4】這才是剛剛開始 

Q：會選擇哪所大學(xué)？對未來的留學(xué)生活有什么新的期待嗎？

我最后選擇了瑞玲藝術(shù)設(shè)計學(xué)院（后面就簡稱瑞玲了）。瑞玲最擅長的電腦動畫對我并不是十分擅長的手繪畫功沒有那那么高的要求，而且瑞玲在今年動畫排名到達了全美第一。瑞玲臨近海邊，有優(yōu)美的景色，有很多機會接觸各種小動物。佛羅里達的生活成本也不像一些大城市那么高。

Q：最后有什么特別想對大家說的話？

感謝每一位教過我的老師對我的幫助，您們的付出讓我的夢想不再停留在教科書邊角的小人上，讓我埋沒在腦后的設(shè)想有了色彩，變成了一幅幅完整的作品。

感謝幫助過我的督學(xué)和顧問老師，您們對我申請時的引導(dǎo)和為我制作品時資源的準備鋪平了我申請本應(yīng)坎坷的道路。

【5】聽聽他說的吧 

我的建議是要盡早的充分考慮然后盡快定下自己的專業(yè)。我雖然一開始就定下了動畫專業(yè)，但我在參加了ACG組織的大學(xué)參觀后，覺得概念設(shè)計可能更適合我。但是當(dāng)時離申請已經(jīng)比較接近。雖然概念設(shè)計和動畫要求的作品集有交集，但也有一定不同。

最后我的動畫作品集并沒有申請到ACCD的概念設(shè)計專業(yè)，對我來說也是有點遺憾。但同樣的，因為很早定下了動畫專業(yè)，我有了充分的時間去準備我的作品集，這使我的動畫專業(yè)申請有了很好的結(jié)果。

【6】作品集項目導(dǎo)師點評 

ACG動畫專業(yè)導(dǎo)師

Xue同學(xué)作品集主線老師

Xue同學(xué)是一個思維活躍、很有自己想法的孩子，初見他時，他就對動畫表現(xiàn)出了極高的熱情，他也很適合這個專業(yè)，私下肯花功夫去鉆研。作品集輔導(dǎo)的兩年時間里，從開始不合適的日式風(fēng)格到最后作品集中的高質(zhì)量呈現(xiàn)，從開始基本功的不足到后期寫生、色彩的熟練掌握，同時，動畫前期相關(guān)的設(shè)計能力、造型能力也都有了很大的提高。

更欣喜的是，他的視覺語言也漸漸清晰起來，慢慢地有了自己的風(fēng)格、創(chuàng)作方式和思維模式，能夠結(jié)合自己的興趣點，進行完整的創(chuàng)作。這一點，拋開申請學(xué)校來說，我認為對他整個藝術(shù)創(chuàng)作都是一個很有力的助推，為今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

在教學(xué)過程中，薛橋也是比較配合的，私下花了很多時間去了解動畫、尤其是美國動畫，動畫專業(yè)相對于其他專業(yè)來說涉及面更廣一些，繪畫能力、造型能力、設(shè)計能力、軟件操作、對生活的觀察力、對視聽語言的理解都不能少，雖然學(xué)校課業(yè)繁忙，他也能盡量完成布置的任務(wù)。

申請前夕，他的速寫本積累了十多本，畫過的分鏡、草圖也堆積如山，這是一個動畫學(xué)生該有的樣子，他的付出最終有了回報，希望他在今后的創(chuàng)作道路上不忘初心，繼續(xù)地發(fā)光發(fā)熱！未來可期！