本科專業(yè)
一.School of architecture 建筑學院
卡耐基梅隆大學的建筑學院的學習是一項令人興奮、多學科的活動，包含綜合創(chuàng)意設計、社會責任、歷史視角、卓越的技術(shù)和全球環(huán)境展望。五年制課程會使建筑系的本科學位的得到廣泛的認可并獲得廣大的就業(yè)機會。建筑學院正在尋求不同背景、興趣和創(chuàng)造性的潛力的學生，以及對建筑所有多方面的體系結(jié)構(gòu)有著特殊激情的學生。
二.School of Art 藝術(shù)學院
卡內(nèi)基梅隆大學的藝術(shù)學院旨在尋求才藝多樣、興趣廣泛的學生，其中藝術(shù)藝術(shù)能力、學業(yè)成績和領(lǐng)導能力都是重要因素。這些能力體現(xiàn)在申請人的藝術(shù)作品集、成績單、標準化分數(shù)、課外活動、推薦信和個人陳述中，即申請人需要充分準備這些資料。另：所有申請人都被視為僅秋季學期入學。
藝術(shù)管理專業(yè)
社會鼓勵有天賦的人追求藝術(shù)管理生涯，其形式包括開藝術(shù)展、管理劇院、策劃大型藝術(shù)節(jié)目，或通過其他方式來建立公眾對藝術(shù)的支持。該學位課程有可能同時涉及課堂教學和在已從事藝術(shù)管理的領(lǐng)導人的指導下的某些教學形式。
美術(shù)藝術(shù)研究專業(yè)
傳統(tǒng)藝術(shù)的畢業(yè)生可以從事相當廣泛的職業(yè)領(lǐng)域，包括攝影、電影及電視和平面造型設計；還有在一些非盈利部門從事有關(guān)博物館、藝術(shù)畫廊、社會福利及學術(shù)機構(gòu)中的挑戰(zhàn)性的工作。這個學位的課程將會包括研究傳統(tǒng)藝術(shù)在歷史文化方面的重要性，還有機會進一步發(fā)展自己在其他方面的興趣，例如油畫，雕塑，攝影或制片等方面。
戲劇/劇場藝術(shù)專業(yè)
這個領(lǐng)域的課程能讓學生對戲劇藝術(shù)的各個方面有一個總體的了解，其中包括戲劇史、表演與導演技巧、燈光和場景設計技巧、服裝、電影和錄像帶制作等等。很多畢業(yè)生都會繼續(xù)攻讀更高學位或者從事演員、導演、劇院經(jīng)理，還有一些則是去其它與戲劇藝術(shù)有關(guān)的職業(yè)實習。盡管這個領(lǐng)域的工作缺口不是很大，但有實力的專業(yè)學生還是可以創(chuàng)造出一番精彩并極富創(chuàng)造力的事業(yè)。
計算機生成圖像
跟隨時間變動的作品，如動力學雕塑、 動畫、 安裝、 表演和數(shù)字媒體，包括視頻和互動直播行動工作等其他與間相關(guān)的的作品?？突仿〈髮W藝術(shù)學院教師對申請人的創(chuàng)新思維和技術(shù)技能都同樣看重，能夠創(chuàng)造出只有作者本身能夠講述的作品是至關(guān)重要的。作品集所展現(xiàn)的是對材料，想法和內(nèi)容的一個綜合，顯示了創(chuàng)作者在工作中對藝術(shù)的全局把控能力以及能夠在一個簡單的想法上逐層深入地進行創(chuàng)作的能力。
三.School of design 設計學院
工業(yè)設計專業(yè)
工業(yè)設計與改良有關(guān)，即取得一件產(chǎn)品，然后使其變得更好——更容易使用、更美觀、更有用、更高效。假如你開始工業(yè)設計的專業(yè)學習，你就會學會如何研究物體與人、如何結(jié)合外形和功能以尋求最佳結(jié)果。
商業(yè)平面設計藝術(shù)專業(yè)
平面設計師把印刷、電影、錄像和網(wǎng)絡上傳達的信息轉(zhuǎn)換為可視化的表達。他們可工作于任何類型的傳播媒體和廣告機構(gòu)。有大約十分之三的平面設計師開創(chuàng)自己的工作室。就業(yè)機會預計會隨著網(wǎng)頁需求和其它多媒體產(chǎn)品的增長而增長，但是競爭仍然很激烈。那些具有大學培訓經(jīng)驗和良好的電腦設計知識的人會得到最好的工作。
研究生專業(yè)
一.School of architecture 建筑學院
卡耐基梅隆大學的建筑學院的學習是一項令人興奮、多學科的活動，包含綜合創(chuàng)意設計、社會責任、歷史視角、卓越的技術(shù)和全球環(huán)境展望。五年制課程會使建筑系的本科學位的得到廣泛的認可并獲得廣大的就業(yè)機會。
建筑學院正在尋求不同背景、興趣和創(chuàng)造性的潛力的學生，以及對建筑所有多方面的體系結(jié)構(gòu)有著特殊激情的學生。
二.School of Art 藝術(shù)學院
卡內(nèi)基梅隆大學的藝術(shù)學院旨在尋求才藝多樣、興趣廣泛的學生，其中藝術(shù)藝術(shù)能力、學業(yè)成績和領(lǐng)導能力都是重要因素。這些能力體現(xiàn)在申請人的藝術(shù)作品集、成績單、標準化分數(shù)、課外活動、推薦信和個人陳述中，即申請人需要充分準備這些資料。另：所有申請人都被視為僅秋季學期入學。
藝術(shù)管理專業(yè)
社會鼓勵有天賦的人追求藝術(shù)管理生涯，其形式包括開藝術(shù)展、管理劇院、策劃大型藝術(shù)節(jié)目，或通過其他方式來建立公眾對藝術(shù)的支持。該學位課程有可能同時涉及課堂教學和在已從事藝術(shù)管理的領(lǐng)導人的指導下的某些教學形式。
美術(shù)藝術(shù)研究專業(yè)
傳統(tǒng)藝術(shù)的畢業(yè)生可以從事相當廣泛的職業(yè)領(lǐng)域，包括攝影、電影及電視和平面造型設計；還有在一些非盈利部門從事有關(guān)博物館、藝術(shù)畫廊、社會福利及學術(shù)機構(gòu)中的挑戰(zhàn)性的工作。這個學位的課程將會包括研究傳統(tǒng)藝術(shù)在歷史文化方面的重要性，還有機會進一步發(fā)展自己在其他方面的興趣，例如油畫，雕塑，攝影或制片等方面。
戲劇/劇場藝術(shù)專業(yè)
這個領(lǐng)域的課程能讓學生對戲劇藝術(shù)的各個方面有一個總體的了解，其中包括戲劇史、表演與導演技巧、燈光和場景設計技巧、服裝、電影和錄像帶制作等等。很多畢業(yè)生都會繼續(xù)攻讀更高學位或者從事演員、導演、劇院經(jīng)理，還有一些則是去其它與戲劇藝術(shù)有關(guān)的職業(yè)實習。盡管這個領(lǐng)域的工作缺口不是很大，但有實力的專業(yè)學生還是可以創(chuàng)造出一番精彩并極富創(chuàng)造力的事業(yè)。
計算機生成圖像
跟隨時間變動的作品，如動力學雕塑、 動畫、 安裝、 表演和數(shù)字媒體，包括視頻和互動直播行動工作等其他與間相關(guān)的的作品。
卡耐基梅隆大學藝術(shù)學院教師對申請人的創(chuàng)新思維和技術(shù)技能都同樣看重，能夠創(chuàng)造出只有作者本身能夠講述的作品是至關(guān)重要的。作品集所展現(xiàn)的是對材料，想法和內(nèi)容的一個綜合，顯示了創(chuàng)作者在工作中對藝術(shù)的全局把控能力以及能夠在一個簡單的想法上逐層深入地進行創(chuàng)作的能力。
三.School of design 設計學院
工業(yè)設計專業(yè)
工業(yè)設計與改良有關(guān)，即取得一件產(chǎn)品，然后使其變得更好——更容易使用、更美觀、更有用、更高效。假如你開始工業(yè)設計的專業(yè)學習，你就會學會如何研究物體與人、如何結(jié)合外形和功能以尋求最佳結(jié)果。
商業(yè)平面設計藝術(shù)專業(yè)
平面設計師把印刷、電影、錄像和網(wǎng)絡上傳達的信息轉(zhuǎn)換為可視化的表達。他們可工作于任何類型的傳播媒體和廣告機構(gòu)。有大約十分之三的平面設計師開創(chuàng)自己的工作室。就業(yè)機會預計會隨著網(wǎng)頁需求和其它多媒體產(chǎn)品的增長而增長，但是競爭仍然很激烈。那些具有大學培訓經(jīng)驗和良好的電腦設計知識的人會得到最好的工作。
藝術(shù)與娛樂管理專業(yè)
藝術(shù)與娛樂管理（MAM）課程專為視覺藝術(shù)、表演藝術(shù)及熒幕娛樂媒體的創(chuàng)新型企業(yè)領(lǐng)導設置，結(jié)合嚴肅的商業(yè)、市場、技術(shù)、籌款教學與實踐機會讓學生得以順利進入公共、私人或非營利性質(zhì)藝術(shù)機構(gòu)就職。娛樂產(chǎn)業(yè)管理碩士學位（MEIM）提供學生駕馭、制作、營銷的最新技巧，讓整個娛樂圈成為你創(chuàng)意的伸展臺。
