藝術(shù)留學(xué)

研究生專業(yè)

電影攝影

該課程專注于藝術(shù)和視覺敘事手法，由專業(yè)電影攝影師教授。學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣通過視覺敘事的解釋來感動(dòng)觀眾。學(xué)生可以通過講座、照明講習(xí)班、數(shù)字、16mm和35mm相機(jī)來練習(xí)，會(huì)迅速、通曉、充滿創(chuàng)意。

第一年的核心是三個(gè)短的敘述項(xiàng)目。教學(xué)融合了新媒體技術(shù)，從視覺預(yù)覽到先進(jìn)的圖像處理和控制，學(xué)生可以在數(shù)字工作室提高敘事技能。第二年中學(xué)生組隊(duì)拍攝14-30分鐘的畢業(yè)作品，格式不限。此外，電影攝影的作品集應(yīng)包括35mm作品。  

導(dǎo)演

優(yōu)秀的導(dǎo)演一定是特別會(huì)講故事的人。本課程關(guān)注敘事、視覺語言和呈現(xiàn)，從腳本創(chuàng)作到畫面制作的培訓(xùn)使學(xué)生有全面的理解。學(xué)生會(huì)學(xué)著去與劇作者、制作人協(xié)作，與專業(yè)演員、電影攝影師、制作設(shè)計(jì)師、編輯共同完成所有制作項(xiàng)目。

第一年學(xué)生要導(dǎo)演三個(gè)實(shí)質(zhì)性敘事項(xiàng)目，包括與美國(guó)演員工會(huì)的演員合作的寶貴機(jī)會(huì)。課程還要求學(xué)生參與風(fēng)格多樣的導(dǎo)演講習(xí)班、技術(shù)與策略，重視敘事的觀點(diǎn)和想法。第二年學(xué)生要與其他專業(yè)的人組隊(duì)拍攝敘事作品，由專業(yè)教師指導(dǎo)，課上應(yīng)用。導(dǎo)演也可以在畢業(yè)論文作品集中加入故事片或是電視項(xiàng)目。

編輯

本專業(yè)是為技術(shù)、美學(xué)、后期制作各個(gè)方面而設(shè)計(jì)，主要關(guān)注如何講故事。學(xué)生要鍛煉編輯方面的能力，與其他成員合作，可以成為編輯、助理編輯、后期制作人。后期制作的設(shè)備有15個(gè)Avid Symphony NitrisDXbay，1個(gè)雙重引導(dǎo)的Avid NitrisDS，所有的都通過網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)。  

第一年的編輯工作包括6個(gè)敘事數(shù)字項(xiàng)目，不僅有圖像和效果的指導(dǎo)，也有聲音設(shè)計(jì)美學(xué)的幫助，學(xué)生可以在音頻工作站用Pro工具混音。第二年學(xué)生要合作完成兩個(gè)電影或高清晰度的項(xiàng)目，完成完整的后期過程，模仿工作室制作，和外部供應(yīng)商建立專業(yè)聯(lián)系。

制片

發(fā)展創(chuàng)意和實(shí)質(zhì)制作各方面的深入了解，研究生可以創(chuàng)造性的思考，有自信，有權(quán)威性的領(lǐng)導(dǎo)力。第一年學(xué)生和其他專業(yè)的學(xué)生制作三個(gè)敘事項(xiàng)目。他們參與創(chuàng)意和制作會(huì)議，其間討論個(gè)人項(xiàng)目。每周學(xué)生也參與工作坊、研討會(huì)，可以學(xué)習(xí)制作人的角色和逐漸了解在制片過程中的責(zé)任。第二年制片團(tuán)隊(duì)和其他專業(yè)的學(xué)生制作短片敘事作品。此外，他們也需要在畢業(yè)作品集中包括劇情片或電視項(xiàng)目。學(xué)生也會(huì)參加關(guān)于創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)制作的各種工作坊和研討會(huì)。  

制片設(shè)計(jì)

本課程吸引建筑學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、戲劇藝術(shù)和其他相關(guān)領(lǐng)域的藝術(shù)家，關(guān)注視覺和身體上的創(chuàng)意過程，建立講故事過程中所必需的環(huán)境。制片設(shè)計(jì)師一定要有對(duì)故事的敏銳理解力以便建立可信的逼真世界。  

第一年學(xué)生合作制作至少三個(gè)敘事項(xiàng)目，學(xué)習(xí)如何在攝影棚或其他地方將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，同時(shí)還要保證在有限的經(jīng)濟(jì)預(yù)算內(nèi)。學(xué)生通過課程、工作坊、實(shí)用的建筑提高設(shè)計(jì)技能，第一年側(cè)重傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方式來表達(dá)想法。數(shù)字設(shè)計(jì)工具和技術(shù)是課程的一部分，也是第二年的重點(diǎn)。第二年學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)全部的畢業(yè)作品，同時(shí)獨(dú)立設(shè)計(jì)作品集。課程也包括特殊的工作坊，包括插畫、草稿、模型、預(yù)算、色彩理論和最新的數(shù)字設(shè)計(jì)。這些課程可以使學(xué)生有機(jī)會(huì)和AFI制作組、未來的專業(yè)同事溝通看法。  

劇本創(chuàng)作

在模擬專業(yè)編劇的環(huán)境下關(guān)注敘事，找到他們獨(dú)特的聲音，學(xué)習(xí)作為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一份子的本質(zhì)。劇本創(chuàng)作的核心就是學(xué)生和教師間的關(guān)系，教師會(huì)指引、支持作者的進(jìn)步。在劇作中心工作坊，學(xué)生會(huì)得到評(píng)論家的幫助，教師和同行的點(diǎn)評(píng)，成長(zhǎng)為電影故事的講述人。

第一年從浸染創(chuàng)作過程開始，作家們學(xué)習(xí)劇本是如何可視化的。最初的短片劇本，其中之一是是第一年的基礎(chǔ)，劇作家們和制作、導(dǎo)演專業(yè)的學(xué)生合作，看著他們的作品怎樣從書本轉(zhuǎn)移到屏幕。第一年末的時(shí)候?qū)W生要寫下長(zhǎng)篇?jiǎng)”?。第二年學(xué)生除了寫作喜劇電影，也可以發(fā)展電視方面。他們有機(jī)會(huì)和其他學(xué)科的學(xué)生密切合作，或是為第二年的畢業(yè)項(xiàng)目寫腳本，或是加入制作、導(dǎo)演同學(xué)畢業(yè)作品及的材料準(zhǔn)備工作。

研究生申請(qǐng)要求

語言成績(jī)：雅思7.0；托福100

Duolingo score is 125

Please be advised that letters of recommendation, transcripts, and/or TOEFL/IETLS/Duolingo scores (if applicable) must be received by Thursday, December 10 in order for your application to be reviewed.

申請(qǐng)材料

1.陳述(保存為PDF格式，打印紙質(zhì)版，雙行倍距，不超過5頁(yè)，在頂端寫姓名和學(xué)科)陳述包括以下內(nèi)容：

a.2-3段的自傳性描述。描述申請(qǐng)人的背景，以及他是在怎樣的世界中汲取動(dòng)機(jī)和靈感的

b.詳細(xì)描述申請(qǐng)人個(gè)人對(duì)于所選專業(yè)的認(rèn)識(shí)

c.描述申請(qǐng)人申請(qǐng)AFI的個(gè)人目標(biāo)

這項(xiàng)陳述應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)突出，能顯示出申請(qǐng)人成熟且有深度的個(gè)人思考。

如果申請(qǐng)一個(gè)以上的學(xué)科專業(yè)，那應(yīng)當(dāng)提交單獨(dú)的陳述以體現(xiàn)申請(qǐng)人對(duì)特定專業(yè)的獨(dú)立思考和認(rèn)識(shí)。請(qǐng)一定不要用同一份陳述申請(qǐng)不同專業(yè);而要針對(duì)不同學(xué)科特別準(zhǔn)備你的陳述。

2.個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷中應(yīng)當(dāng)將你的專業(yè)作品或教育經(jīng)歷具體到日。

3.推薦信(最少兩封/最多四封)

申請(qǐng)人需在網(wǎng)上申請(qǐng)中，提供推薦人的姓名和電子郵箱地址。推薦人將通過郵件收到一個(gè)鏈接，鏈接打開后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)網(wǎng)上電子推薦表。申請(qǐng)人在沒有兩個(gè)以上推薦人推薦的前提下不能接受進(jìn)一步考核。

4.成績(jī)單

請(qǐng)要求申請(qǐng)人所在大學(xué)將提供的原件直接寄往美國(guó)電影學(xué)院。

5.語言成績(jī)

研究生作品集要求

鑒于每年申請(qǐng)者數(shù)量巨大，委員會(huì)只有20分鐘來觀看。作品展示總長(zhǎng)不要超過15-20分鐘。沒有時(shí)長(zhǎng)的下限，但5分鐘以下的短片很難較好的展示電影敘事。如果原作超過20分鐘，請(qǐng)剪輯至最佳表現(xiàn)形式。如需更多交流請(qǐng)致電招生辦公室。