今天的OFFER案例，來自一位本是藥學界的神奇男孩，他將自己的想法融入到自己的作品中，開啟了自己的藝術(shù)設(shè)計故事。
浮躁的社會中是快節(jié)奏的生活，身在其中的我們似乎要為大小事做出決定，但做一個可以影響人生的決定需要多大的勇氣？放棄眼前的舒適，去追求遠方的夢想和未來又需要多大的勇氣？今天的OFFER案例，來自一位本是藥學界的神奇男孩，他將自己的想法融入到自己的作品中，開啟了自己的藝術(shù)設(shè)計故事。
你理解的室內(nèi)設(shè)計是什么？
1、（作為跨專業(yè)申請）為什么會選擇室內(nèi)設(shè)計呢？
選擇這個專業(yè)的初衷很personal。我認為掌握建筑、室內(nèi)這些學科的相關(guān)知識，在將來都能在工作之余切實改善、提升自己生活質(zhì)量。抱著對自己理想生活的期待，我從小就對建筑、室內(nèi)就有一種向往。然而大學本科很遺憾沒有被相關(guān)專業(yè)錄取，在經(jīng)過了幾年的藥學學習后，深感自己與這個專業(yè)的格格不入，于是毅然決定投身轉(zhuǎn)學室內(nèi)專業(yè)的準備工作中來，期待將來能在自己感興趣的領(lǐng)域闖出一片天地。
2、申請過程中做了哪些準備？通過哪些方式獲取靈感呢？
做準備最多的當屬作品集。由于來ACG之前完全沒有接觸過相關(guān)軟件，所以都是從頭學起，幸運的是在老師的引導與同學的幫助下我學得還算快，設(shè)計過程中通過查閱大量案例來汲取靈感以及提升審美。不過幾個項目的最初靈感都來自生活與經(jīng)歷。由于本科課業(yè)比較繁忙，最后雅思、文書，甚至包括作品集準備得都很匆忙，成果都不是自己最滿意的狀態(tài)，建議有條件的同學盡早開始準備一切工作。
3、作品集中最滿意的項目是哪一個？請簡單和大家分享一下這個項目的情況和創(chuàng)作理念。
Phantom Mirror。最滿意不是說它的呈現(xiàn)效果最好，只是這是我真正意義上的第一個設(shè)計，也是構(gòu)思時間最充裕的項目。我以自己的理解將精神分裂癥的一些癥狀具象為材質(zhì)、形式帶給人的感受，創(chuàng)造出若干個線性排列的體驗空間。
在做該項目前我認為室內(nèi)環(huán)境都是給人以舒適感受為主，但在做這個項目之后我的認知得到了拓展。該項目旨在呼吁人們了解精神分裂癥、理解并關(guān)愛精神分裂癥病人。也與我的個人經(jīng)歷有某些聯(lián)系，所以是個很personal的項目。
4、在創(chuàng)作過程中，你遇到過哪些有挑戰(zhàn)性的問題？又是如何解決的呢？
申請季的DDL前，正好是我期末考試復習階段，當時寫申請材料加趕作品集加準備考試，各種事情混在一起，讓我忙得昏天黑地。要說怎么解決的，肝就完事了。
5、你最喜歡的藝術(shù)大師或者偶像有哪些？他的作品對你的創(chuàng)作產(chǎn)生了哪些影響呢？
我很喜歡貝聿銘。貝聿銘的作品較于扎哈、蓋里等的作品沒有那么前衛(wèi)與不羈，但是我認為更加耐看。扎哈的作品個人特征非常明顯，初看抓眼，但看多之后難免疲勞。貝的作品之間乍看風格相去甚遠，但細品后感到的那份踏實與安逸，又讓人能意識到是出自同一人之手，我認為這更加高級。
以我拙見，說建筑或室內(nèi)設(shè)計師的作品重在以人為本，這里的“人”應該是作品的使用者，而非設(shè)計師本人。竊以為設(shè)計師一味地為作品賦予自己強烈的個人特征并非合適的設(shè)計之道。
與ACG的相處日常
6、為什么選擇ACG助力你的申請？
說實話當時選擇作品集機構(gòu)時確實沒有做過多考慮。但幸運的是ACG的老師都很專業(yè)負責。開始學習后陳老師以及同期的同學無論是在申請上還是作品集的準備上的確幫到了我很多。感謝在ACG的每次相遇。
7、在ACG發(fā)生過什么印象深刻的事情呢？對哪位老師的印象最深刻？
令我印象深刻的還是工作室里那群為夢想而努力的同學，大家互相幫助互相指點，都成了很好的朋友。老師當屬陳國盛老師，我們稱呼他為老陳。我個人認為我跟老陳很多地方很像（希望老陳不要嫌棄）上課、課后交談都很愉快，總之整個工作室氛圍就是非常融洽。
我的一點點規(guī)劃和建議
8、對于即將要開始的海外留學生活，有哪些計劃呢？
走出舒適圈，多與非國人交流，提升實用英語技能；保證完成學業(yè)的情況下，增加生活技能，改善生活質(zhì)量；規(guī)劃幾次出行。
9、對于自己的未來有什么樣的規(guī)劃呢？
初入這個領(lǐng)域，暫時沒有比較具體的長遠的規(guī)劃，還是希望能把眼下的事情做好，將專業(yè)基礎(chǔ)打牢，讓在美國的學習不留遺憾。 若是講得理想一點……盡早過上有貓的日子，再能開一家木工坊那真是極其nice的。
10、有沒有對學弟學妹想說的話或者建議？
夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢。這話是說給那些同樣對現(xiàn)狀感到不滿，內(nèi)心有各種小想法又不敢付諸實踐的同學聽的。我在大三有過一段非常迷茫的時期，感覺人生無望，無所適從，想轉(zhuǎn)專業(yè)又不敢下定決心。
這時候多去嘗試不同的事情，多跟不同的人交流，增加自己獲取信息的途徑，再通過整合信息盡早明確自己想要什么，并為之付出努力。跟父母交流也很重要，自己做決定最大的底氣往往來自家人的支持。一旦明確了方向，盡早放手一搏吧！不要像我一樣最后那么匆忙。
督導說
環(huán)同學是個神奇的男孩。剛接手的時候就發(fā)現(xiàn)他作品集的時間特別緊張，再加上又是外地學生，暑假結(jié)束就要回到遙遠的吉林去上學，想想頭都大。于是能面授的時間，我們就一路爆肝排課作圖趕進度，幾度已經(jīng)靠著意念回復交流之后，終于暑期結(jié)束了，然而他的作品集還是沒有完成，根據(jù)我以往的經(jīng)驗，一個學生上遠程課能達到的效果，不敢想……
不過就如我所說的，環(huán)同學是個神奇的孩子，開學之后，每天掙扎在背誦厚到能砸死人的醫(yī)學書，熬夜泡在實驗室做實驗，生病發(fā)燒重感冒，都幾乎不會影響他上課和完成作品集的進度。神奇的環(huán)同學，就是這樣一個拼命努力，計劃性超強的學生。希望他今后也能夠創(chuàng)造奇跡，獲得更大的成就。
陳老師說
H實在是個非典型案例，我要多說幾句。
初識環(huán)同學是去年七月，當時工作室一幅熱火朝天的景象，大部分學員作品集進度已經(jīng)過半。他就這么冷不丁出現(xiàn)，大家都覺得他一定是瘋了。
什么？零基礎(chǔ)藥學轉(zhuǎn)室內(nèi)設(shè)計？今年申請？在東北上大學，過完暑假全要遠程？語言還沒開始準備？gpa不到3.0？滿腦子問號的我第一次給環(huán)上課內(nèi)心是崩潰的，甚至有一絲嫌棄。當了解到他志在北美頂級名校而非滿足于有個普通學校上就好，我打心里覺得他病的不輕。
接下來的幾個月就很精彩了，環(huán)不斷刷新著我的三觀，快速融入工作室學習環(huán)境，每周get一個新軟件，一個月雅思沖上7.0等等。我們像兩個網(wǎng)友，保持著每周1–2兩次的集中線上溝通以及微信上一些瑣碎的細節(jié)交流。12月底接近deadline的時候，他可能真的快要到極限了，和我說頂不住了，感冒發(fā)燒在宿舍臥床不起，最后一個項目還差一些，以及七門重要考試一個字還沒復習，擔心自己既沒學上還要掛科。
Guess what？頂過這一切后，結(jié)果居然可以如此美好，努力的人總是那么幸運。我為我最初對他的誤判感到慚愧，永遠不要低估一顆強大的內(nèi)心能爆發(fā)出的能量。（最后，大家不要學他，早點開始準備至少學校不會掛科，手動滑稽）
陳老師
ACG建筑導師
The A Team建筑工作室負責人
美國USC南加州大學建筑碩士
LEED AP BD+C
- 任職經(jīng)歷 -
南京佳的建筑設(shè)計事務所 W2 Architects
項目設(shè)計師
美國洛杉磯 DLR Group，設(shè)計師
他“強迫”自己接受挑戰(zhàn)，但他最讓人印象深刻的還是那份偏執(zhí)與專注。他說希望這學習過程超出學生心里的預期，能真的學到東西才是他最在乎的事情。
“我所認識的建筑師都挺有個性的。如果說原則的話，大概是自信很重要，能做到不卑不亢，不欺負萌新，也不盲目迷戀行業(yè)大佬，這樣就已經(jīng)很了不起了。要了解自己的狀態(tài)，也應該不斷地學習和提高自己。因為建筑還是蠻容易讓人膨脹的學科，要保持一顆謙遜的心，才最重要。人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度?！?/span>
編者結(jié)語
轉(zhuǎn)專業(yè)學習，卻有強烈的求知欲，沉默內(nèi)斂，不善于表達，但是內(nèi)心世界很豐富，天馬行空，有自己的想法和創(chuàng)意。當想法變成屬于自己的作品，對于自己始終堅持的選擇會感到自豪吧。希望所有的同學們在學習和生活中，遇到了困難不抱怨，不放棄，都可以用豐富的藝術(shù)語言表達自己。
