她把NYU當(dāng)dream school！從ACG到“一抹紫”的NYU，大U offer背后，藏著15歲少女怎樣的努力和堅(jiān)持？一起來品品她交出的這杯“帶有足夠儀式感&隆重快樂的奶茶”！
她把NYU當(dāng)dream school！從ACG到“一抹紫”的NYU，大U offer背后，藏著15歲少女怎樣的努力和堅(jiān)持？一起來品品她交出的這杯“帶有足夠儀式感&隆重快樂的奶茶”！
“斜杠女孩”的“真實(shí)身份”
Q：為什么會(huì)選擇電影專業(yè)？和電影是怎么結(jié)緣的？
Qing xuan：
其實(shí)跟電影的相識(shí)到?jīng)Q定好像就是一瞬間的。在我的認(rèn)知里，我理解的喜愛就是在想到自己要做這件事情的時(shí)候從潛意識(shí)里就是懷著喜悅感的，一直心心念念，就算有時(shí)候會(huì)抱怨但也會(huì)帶有一絲滿足和期待的把它默默完成。
在接觸這個(gè)專業(yè)之前，我一直確定自己會(huì)走藝術(shù)方向，自己的興趣愛好也有很多，電吉他，架子鼓，鋼琴，跳舞，畫畫，滑板，但是我一直沒有發(fā)覺讓我眼前一亮的，為之熱愛的專業(yè)。后來一直拖到高二，本來想著那就學(xué)設(shè)計(jì)的我在ACG了解到居然還有電影這個(gè)專業(yè)（之前沒有深入了解&身邊出國的同學(xué)很少有學(xué)這個(gè)專業(yè)的），好像一瞬間就擊中了我的喜好，之前從未有過的感覺，然后我就大膽的決定我要學(xué)這個(gè)專業(yè)。
拍攝現(xiàn)場照片
這種感覺很奇妙，爸爸媽媽包括身邊的人都擔(dān)心我是不是頭腦一熱，三分鐘熱度，但是在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，這種熱愛從未消散反而是更迫切的想要獲取更多知識(shí)，用電影講更多的故事。
Q：最喜歡的電影大師是誰？為什么？最喜歡的電影作品又是哪個(gè)呢？
Qing xuan：
如果要挑一部電影的話，我會(huì)選擇Ridley Scott導(dǎo)演的《末路狂花》，一部1991年的公路片。我覺得這個(gè)故事很純粹很細(xì)膩，講述了兩個(gè)女性在男權(quán)社會(huì)中長期遭受壓迫到女性意識(shí)覺醒的過程。
特別是當(dāng)她們開車沖往懸崖選擇不再向世界妥協(xié)，這悲劇的故事伴隨著她們臉上向往自由的笑容定格在了那一道完美的弧線上。我認(rèn)為這是對女性最震撼人心的力量的完美描述，同時(shí)電影中對角色的塑造讓我對女性角色創(chuàng)作也有了更深層次的思考。
《末路狂花》劇照
Q：選擇出國學(xué)習(xí)電影的原因是什么？
Qing xuan：
我覺得國外的環(huán)境下文化是相對多樣的、包容的，來自不同文化背景的學(xué)生在一起學(xué)習(xí)會(huì)讓我在理解電影這個(gè)專業(yè)，亦是對世界都有新的看法。因?yàn)椴煌奈幕鲎苍谝黄鹉軌虮虐l(fā)出更多的靈感，故事。其次，我個(gè)人是覺得國外的電影教育體系更加靈活，給學(xué)生發(fā)揮的空間更多。除了這兩個(gè)相對客觀的角度，我還想要體驗(yàn)在一個(gè)陌生的國家學(xué)習(xí)、生活，我覺得這會(huì)是一段影響深刻的經(jīng)歷。
Qing xuan原創(chuàng)作品
她和NYU有無限可能
Q：你的電影作品集主題和故事是什么？能展開講一講嗎？
Qing xuan：
我的作品集故事是圍繞著“社會(huì)對于弱勢群體的有色眼鏡”和“原生家庭關(guān)愛的缺失”這兩個(gè)主題展開的。整部短片走的是懸疑的風(fēng)格，以警察探案為一條主線來揭示一位8歲女孩被一名街頭藝人“拐賣”的失蹤案背后所反映的社會(huì)性問題。
Qing xuan原創(chuàng)作品
我想通過這場鬧劇揭示這個(gè)社會(huì)中僅僅通過一個(gè)人的外貌和社會(huì)地位就給這個(gè)人 “定罪”的現(xiàn)象，也諷刺了一些因自己對孩子的關(guān)愛缺失釀成悲劇卻將責(zé)任歸咎到他人身上的家長。
Qing xuan原創(chuàng)作品
這個(gè)故事的靈感是來源于我高中所負(fù)責(zé)的一個(gè)殘障兒童的關(guān)愛志愿活動(dòng)。有一次在我看他們畫畫的時(shí)候，其中一幅畫是一對沒有臉的父母牽著一個(gè)滿臉笑容的小女孩，和一個(gè)?色的大房子。這幅畫十分觸動(dòng)我，讓我不禁思考他們滿臉笑容的之下內(nèi)心深處是否也會(huì)渴望爸媽的關(guān)愛。
Qing xuan原創(chuàng)作品
而另一個(gè)靈感則來自于我坐地鐵的時(shí)候看到的一幕，當(dāng)時(shí)有一名扛著編織袋的農(nóng)民工上了地鐵，我旁邊的一位穿著西裝的男子就轉(zhuǎn)向了背面然后用手捏了一下鼻子。基于這些靈感和我自己的經(jīng)歷，我創(chuàng)作了這個(gè)故事。
Qing xuan原創(chuàng)作品
Q：在作品集的創(chuàng)作拍攝過程中有什么難忘的事嗎？
Qing xuan：
“凌晨四點(diǎn)的長安街”。有一個(gè)跟拍攝關(guān)系不大但是令我印象很深的時(shí)刻哈哈哈。當(dāng)時(shí)在拍NYU的self-introduction的時(shí)候，我是租了一個(gè)小民宿然后自己用單反拍的。當(dāng)時(shí)一直拍到凌晨四點(diǎn)多，全身都特別累?；丶业穆飞峡吹搅攘葻o幾的車，突然就感覺這個(gè)喧鬧的城市安靜下來了。然后就趴在車窗上看窗外，開始回想自己今天的拍攝，覺得自己為夢想奮斗的日子真好，然后就很滿足很開心哈哈哈。
self-introduction短片截圖
Q：你覺得ACG的老師對你的創(chuàng)作哪方面有很大的幫助？
Qing xuan：
首先感謝趙老師，拓夫老師和朱老師在作品集上給予我的幫助，和申請方面袁老師，張老師，匡老師，朱老師的幫助。
在作品集初期，趙老師教我了電影的理論，帶著我認(rèn)識(shí)了電影這個(gè)“新朋友”。有時(shí)候上課的時(shí)候老師還會(huì)時(shí)不時(shí)的突然來一個(gè)“小test”，然后我就很慌張的打開我的筆記偷偷看一眼（此處屏蔽趙老師哈哈哈）。在慢慢接觸了一些理論知識(shí)后，老師就帶著我開始創(chuàng)作自己的故事，從一開始的一句話小短劇練習(xí)，到后來的劇本雛形，再到最后四五個(gè)完整版的劇本。創(chuàng)作的過程確實(shí)會(huì)缺乏靈感，這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)暫時(shí)停下創(chuàng)作，開始聊天嘗試尋找在記憶深處被封印的故事，有時(shí)候靈感就這么來了。
Qing xuan拍攝現(xiàn)場照片
而拓夫老師則幫助我將想法變成現(xiàn)實(shí)，帶領(lǐng)我完成了拍攝和后期。第一次和拓夫老師相識(shí)是在ACG舉辦的NYU申請經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，當(dāng)時(shí)拓夫老師給我的印象就是特有經(jīng)驗(yàn)，不好接近。后來熟了之后才發(fā)現(xiàn)拓夫老師像一個(gè)大朋友，對我來說就像亦師亦友般的關(guān)系。
在我對自己的作品集沒有信心的時(shí)候老師用他的方式給我了安全感，兼職人生導(dǎo)師&語文老師。在寫NYU的命題寫作“如果在一個(gè)deserted island居住一年，你將會(huì)帶的5 items的時(shí)候”，我特別無厘頭的寫了奶茶。我當(dāng)時(shí)寫的是“奶茶已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)的社交法則，沒有什么是一杯奶茶解決不了的，既能拉近人與人的關(guān)系也能讓煩惱立刻化為泡影“。
我本以為老師一定會(huì)第一時(shí)間否決這個(gè)回答，但是拓夫老師出乎意料的贊同了我的觀點(diǎn)，還引領(lǐng)我將此觀點(diǎn)的立意更加深入，在商討之后我們決定將落腳點(diǎn)延伸到“即使人在荒島，但是儀式感不會(huì)隨之消散，反而將我的快樂變得隆重”。
NYU著名校友馬丁斯科塞斯
除此之外，還要感謝朱老師和張老師因?yàn)槲业膹?qiáng)迫癥一遍遍的幫我修改剪輯和文書，他們都給我分享了很多經(jīng)驗(yàn)之談，也十分尊重我自己的想法。
Q：為什么會(huì)選擇申請NYU？有什么經(jīng)驗(yàn)可以和學(xué)弟學(xué)妹分享？
Qing xuan：
因?yàn)橐恢卑袾YU當(dāng)成自己的dream school，喜歡它的氛圍喜歡它的地理位置，甚至是因?yàn)樗矚g上了紫色。
這個(gè)學(xué)校是真的是改變了我很多。我本人不是那種特別愛學(xué)習(xí)的人哈哈，但是當(dāng)時(shí)決定學(xué)電影申NYU之后我覺得自己有一個(gè)為之努力的目標(biāo)了，然后就開始狂補(bǔ)之前沒做好的事情，本來臉上幾乎不長痘的我爆了一額頭痘痘（千萬別熬夜千萬別有拖延癥!!），所以NYU對我來說更像是一種動(dòng)力，一種夢想。
Qing xuan 的to do list
經(jīng)驗(yàn)的話我覺得就是要大膽一些，不要覺得自己離學(xué)校還有一些距離就不敢申請，招生官可能往往就欣賞你身上的某個(gè)你意想不到的閃光點(diǎn)。
然后就是把所有自己想做的都做到極致，不給自己留遺憾。當(dāng)時(shí)改文書的時(shí)候，我基本每個(gè)文書都改到崩潰，讓文書老師也非常崩潰（感謝張老師!）。因?yàn)槲冶容^強(qiáng)迫癥，想法又比較不固定，所以每篇文書老師都幫我盡量還原所有的想法。有時(shí)候也會(huì)覺得要不然就這樣吧，但是又不想讓自己有遺憾，所以堅(jiān)定的事情就努力做好吧!
Q：對于未來有什么計(jì)劃或者暢想嗎？
Qing xuan：
未來希望可以大膽一點(diǎn)，多嘗試自己沒有接觸過的題材，能夠找到自己的風(fēng)格和定位。
導(dǎo)師寄語
專業(yè)導(dǎo)師：李拓夫老師
ACG電影教師導(dǎo)演、編劇
美國舊金山藝術(shù)大學(xué)碩士
ACG5年工作中，深入研究學(xué)生短片拍攝方法、102部學(xué)生短片指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，其中超過30+被英美大U院校錄取。指導(dǎo)拍攝作品獲得過休斯頓電影節(jié)白金雷米最佳學(xué)生短片作品等。
李拓夫老師 ：
驚喜地看到Qing xuan對我的描述如此和煦，我開心了。晴萱和我是有過爭執(zhí)的，我甚至有過嚴(yán)厲帶著酸味兒的言語，這主要來自于中間有段時(shí)間她對自己的不自信。Qing xuan有兩個(gè)特點(diǎn)，第一，同屆生中年紀(jì)小，第二，求完美。在命題文書寫作階段，我已經(jīng)覺得她的項(xiàng)目質(zhì)量不錯(cuò)了，但她想用詞能更完美，怕自己寫作用詞顯得稚嫩，想模仿我的遣詞用句風(fēng)格。我看著她突然不自信，說，那我來寫算了?。课耶?dāng)語文老師好了？！這話挺欠的，酸不溜的，聽著應(yīng)該不好受（此處我自我反?。?。
但沒想到她雖然年紀(jì)小，抗壓能力還挺強(qiáng)，還是文文靜靜和聲細(xì)語的請教（這也是種難得的情商）。響鼓輕敲，我表明：主觀表達(dá)，自己的語言風(fēng)格才是核心。從那次后，她的各作品中越來越敢突出自己風(fēng)格，甚至在NYU Carry-On命題文書中，要求帶奶茶（我也喜歡）。在短片項(xiàng)目中，甚至在定剪后，再重新調(diào)整結(jié)構(gòu)和表達(dá)角度。我覺得NYU的錄取和她作品中表達(dá)出她強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格很有關(guān)系。
最后，謝謝Qing xuan媽媽在幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻給予的信任和理解，讓我們用空間嚴(yán)格要求和“壓榨”Qing xuan。我想對Qing xuan說，你因?yàn)樽约旱呐托愿瘢蠢粘雠c眾不同的作品集，因?yàn)殛P(guān)鍵時(shí)候的堅(jiān)持自信，讓自己更上一層樓。年輕，永遠(yuǎn)是讓人羨慕的，要自信。望以后Qing xuan長大，再有合作！
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