雕塑專業(yè)的訓(xùn)練使她有著較強(qiáng)的動(dòng)手能力，她總是可以找到有效的方法將我們討論的方案和創(chuàng)意點(diǎn)實(shí)現(xiàn)出來(lái)，像哲人一樣思考，像匠人一樣勞作，這是每個(gè)藝術(shù)家都要努力踐行的真諦，也是宇鶴在未來(lái)修煉成為一個(gè)藝術(shù)家的必經(jīng)之路。相信她在英國(guó)的求學(xué)之路會(huì)精彩紛呈，也祝愿她收獲滿滿，前程似錦...
純藝到底是學(xué)什么的？很多人都一頭霧水，其實(shí)純藝包含的專業(yè)內(nèi)容有很多，像我們常見的國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑、壁畫、書法、篆刻、陶瓷藝術(shù)、裝置藝術(shù)等都屬于純藝的范疇，那么涉及到出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)?jiān)盒５脑?，一般都是純藝專業(yè)XX方向，比較多學(xué)生選擇的有油畫、版畫、雕塑和裝置藝術(shù)這些。
在作品集的準(zhǔn)備過(guò)程中，你要展示自己在純藝方面的各種不同的能力，所以說(shuō)純藝的作品集其實(shí)很雜也很考驗(yàn)學(xué)生的基本功。今天我們來(lái)給大家介紹一位本科雕塑專業(yè)申請(qǐng)英研純藝的學(xué)員，看看明明可以靠顏值卻一定要靠實(shí)力的Liu是怎樣閃閃發(fā)光的！
【1】先從作品集說(shuō)起
Q：項(xiàng)目或者作品中比較滿意的是哪個(gè)，展開講一講創(chuàng)作靈感、創(chuàng)作過(guò)程等等？
比較滿意的作品是“Healing dance”因?yàn)槲沂桥?，并且因?yàn)榇┮聠?wèn)題在生活中經(jīng)歷過(guò)一些來(lái)自男性，來(lái)自社會(huì)的壓力。所以借此創(chuàng)作出表現(xiàn)女性身體解放的作品，對(duì)男性凝視，規(guī)訓(xùn)權(quán)利的反叛。
此作品的創(chuàng)作持續(xù)了半年，因?yàn)樽髌分邪艘粋€(gè)影像，影像主題圍繞“舞蹈是人類身體的解放”展開創(chuàng)作。在此之前我從來(lái)沒有接觸過(guò)拍攝，所以創(chuàng)作腳本，道具，場(chǎng)地，后期等都是我一個(gè)人，因此花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，由于每次拍攝都有一些不足，所以拍攝完成后都會(huì)制作小樣發(fā)給老師確認(rèn)細(xì)節(jié)，找到不足以后繼續(xù)嘗試拍攝。作品還包含五組裝置，利用了影像中的服裝與道具和五組關(guān)于女性身體解放的國(guó)內(nèi)外知名舞蹈結(jié)合起來(lái)創(chuàng)作的裝置作品。
Q：在創(chuàng)作過(guò)程中，你遇到過(guò)哪些有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題？是如何克服的呢？
在裝置藝術(shù)創(chuàng)作初期的頭腦風(fēng)暴是很困難的一部分，要推翻我以前在學(xué)校中創(chuàng)作作品的方式-先考慮材料和呈現(xiàn)方式再去找靈感套在上面。這種膚淺的思維模式并沒有讓我真正的創(chuàng)作出表達(dá)自己情感的作品。在ACG和田老師學(xué)習(xí)以后，在頭腦風(fēng)暴上就花費(fèi)了很多時(shí)間，老師教我用新的方式新的角度去看待事情，并且找出值得創(chuàng)作的細(xì)節(jié)。這個(gè)頭腦風(fēng)暴的過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的學(xué)習(xí)方法，所以是很有挑戰(zhàn)性的一部分。
另外，純藝的裝置作品體積都很大，所以一件作品要包含很多件小的物品。由于各種事情的耽誤，并且學(xué)校在外地，不能很快的和老師直接交流，所以耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間，在最后的創(chuàng)作和調(diào)整階段有一些小作品始終沒有達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)所以一直在改，導(dǎo)致最后時(shí)間有點(diǎn)緊張。但是ACG的老師和同學(xué)們一直都很積極地幫助我改一些作品的小細(xì)節(jié)、布展，所以最后順利完成~
【2】從選擇到好的結(jié)果
Q：是什么原因選擇了這個(gè)專業(yè)？
因?yàn)楸究茖I(yè)是雕塑，并且很喜歡所以想繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，就選擇申請(qǐng)了純藝。
Q：申請(qǐng)過(guò)程中做了哪些準(zhǔn)備？通過(guò)哪些方式獲取靈感呢？
我的作品靈感都源自生活經(jīng)驗(yàn)，都是自己經(jīng)歷過(guò)的事情。
Q：在申請(qǐng)過(guò)程有什么趣事可以分享嗎？（如有面試可以分享一下面試經(jīng)歷）？
面試NTU的時(shí)候也是申請(qǐng)季的第一次面試，超級(jí)緊張，準(zhǔn)備了很多經(jīng)常問(wèn)的面試問(wèn)題，但是最后老師還問(wèn)我去沒去過(guò)英國(guó)，喜歡去英國(guó)哪里旅行還是讓我有點(diǎn)驚訝，哈哈我就瞎說(shuō)了一段。我覺得面試中一定要和老師聊的開心，就像朋友聊天一樣，要主動(dòng)和老師說(shuō)一些想法，細(xì)節(jié)。讓老師能充分認(rèn)識(shí)你，并且留下深刻印象，這可以幫助你順利拿到offer。
面UAL的時(shí)候老師要求和我電話面試，在約定好的時(shí)間打電話來(lái)的時(shí)候我還是超緊張哈哈哈，因?yàn)?/span>UAL是我最想去的學(xué)校之一。接到電話的時(shí)候是學(xué)校的教務(wù)，和我說(shuō)要我不要掛斷，給我接面試?yán)蠋煟瑤酌氲拿σ暨^(guò)后電話就接通了，互相問(wèn)好并且老師向我做了自我介紹以后并沒有問(wèn)我問(wèn)題，直接對(duì)我的作品集予以肯定，并且問(wèn)我有沒有要問(wèn)他的問(wèn)題，我問(wèn)了幾個(gè)關(guān)于學(xué)校和課程的問(wèn)題以后老師給我下了口頭offer就結(jié)束了面試。
Q：最終可能會(huì)選擇那所高校，為什么？
UAL中央圣馬丁 一是因?yàn)槭鞘澜缗琶芨叩膶W(xué)校。還有是因?yàn)樵诿嬖囘^(guò)程中專業(yè)老師對(duì)我的作品集印象很深刻，面試一開始就給我了很大的肯定并且口頭發(fā)了offer，我覺得遇到一個(gè)投緣的好老師也是學(xué)習(xí)中很重要的一部分，所以選擇了UAL。
【3】ACG老師是哆啦A夢(mèng)
Q：怎樣了解到的ACG，是什么原因選擇ACG助力你的申請(qǐng)？
在網(wǎng)上看到ACG的信息，覺得是很有實(shí)力的機(jī)構(gòu)。所以打電話咨詢了顧問(wèn)老師并且和專業(yè)老師約了見面時(shí)間，見面以后覺得老師很有實(shí)力，教務(wù)老師也很熱情，最后選擇了ACG。在此之前也咨詢過(guò)很多別的機(jī)構(gòu)，但是由于和專業(yè)老師的聊天過(guò)程中覺得不適合，所以就放棄了。
Q：在ACG發(fā)生過(guò)什么印象深刻的事情呢？對(duì)哪位老師的印象最深刻？ACG對(duì)你作品集創(chuàng)作最大的幫助在哪些地方？
雖然我很早就開始上課，但是由于我學(xué)校在武漢，而機(jī)構(gòu)在天津，所以導(dǎo)致很多事情不能及時(shí)跟老師溝通。最后創(chuàng)作收尾的時(shí)候時(shí)間很緊張，我的教務(wù)老師包老師就一直激勵(lì)我，這也是我最后沖刺階段最感謝的老師之一。還有在創(chuàng)作結(jié)束拍照的時(shí)候，因?yàn)槲业淖髌穼?shí)在太大了，東西非常多，四五個(gè)ACG的老師幫我找場(chǎng)地，搬東西，布展，我真的超級(jí)感謝這些老師?。。。。?/span>
超級(jí)超級(jí)超級(jí)感謝田老師?。?！教學(xué)實(shí)力沒話說(shuō)！在我做作品的兩年里，一直都超級(jí)嚴(yán)厲并且高要求，雖然我一開始很不適應(yīng)，但是最后作品呈現(xiàn)效果很好離不開老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)。也是我最感謝的老師?。?/span>
還有我的教務(wù)老師包老師超級(jí)可愛，我后期到機(jī)構(gòu)里做作品的時(shí)候什么工具沒有了包老師都能給我找到，就很nice，像哆啦A夢(mèng)。而且我一開始不著急的時(shí)候經(jīng)常催我進(jìn)度，鞭策我。愛寧！！
【4】聽聽她說(shuō)的吧
如果有想法留學(xué)一定要盡早準(zhǔn)備，找到合適的有實(shí)力的老師并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極和老師互動(dòng)，讓老師明白你的想法，這也可以保證作品集的質(zhì)量。還有就是語(yǔ)言一定要盡早學(xué)?。。?/span>
【5】作品集導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)
田老師
2013年畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院雕塑專業(yè)，
2015年畢業(yè)于英國(guó)伯明翰藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
酷兒理論與藝術(shù)實(shí)踐專業(yè)
（Queer Studies inArts and Culture）
L是湖北美院雕塑系的一名學(xué)生，高顏值并沒有讓她怠慢藝術(shù)創(chuàng)作的學(xué)習(xí)和勞作。她細(xì)膩敏感，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并轉(zhuǎn)化成學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行探討，隨著學(xué)習(xí)的推進(jìn)，她的思考也愈發(fā)的深刻和獨(dú)特，這是從事純藝術(shù)創(chuàng)作的根基。
雕塑專業(yè)的訓(xùn)練使她有著較強(qiáng)的動(dòng)手能力，她總是可以找到有效的方法將我們討論的方案和創(chuàng)意點(diǎn)實(shí)現(xiàn)出來(lái)，像哲人一樣思考，像匠人一樣勞作，這是每個(gè)藝術(shù)家都要努力踐行的真諦，也是宇鶴在未來(lái)修煉成為一個(gè)藝術(shù)家的必經(jīng)之路。相信她在英國(guó)的求學(xué)之路會(huì)精彩紛呈，也祝愿她收獲滿滿，前程似錦...
